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夯基础 抓联系 砸概念 化专题 靠热点 立规范 随着河北省中考改革的发展和初中学生的知识能力、认知特点，中考改革在不断稳步推进，经过几年的艰苦探索、实践和创新，历史试题命制的理念、原则、目标和形式等各方面都日臻成熟和稳定，但每一年都有创新，并且从历史学科角度来看，命题越来越趋向于开放、学科内的综合和紧跟时代潮流，体现学科价值和功能的显著特点，研究中考试卷，分析试题的特点和发展趋势，可以帮助我们在复习备考中提高复习的针对性和实效性。 一．中考历史命题特点简要剖析 1．依据课标 注重历史主题知识和历史主干知识的考察，突出试题的基础性 通过对近两年中考历史试题的观察和分析，我们不难发现其突出的特点就是贯穿了“材料在书外，答案在书中”的观念，强调了对学科基础知识和主干内容的考察，充分体现了“起点高、落点低”的特点和命题原则。如2006年有关“和平与发展”、民主政治、十一五计划、列强侵华、农业农村问题、红军长征等都是历史学科中的主干、重点且又非常基础的知识。要求考生对重大历史事件有着较为熟知的认知程度。 例如 18．罗斯福新政在资本主义发展史上的重大作用是（ ） A根除了资本主义经济危机 B 使资本主义进入电气时代 C摧毁了凡尔赛---华盛顿体系 D 为资本主义国家干预经济提供了先例 2．加强综合 凸现学科特点 考察考生知识的迁移能力 在中考中，各学科采用学科内综合命题，以确保试题考察主干知识，重点内容尽可能多，考察内容有一定的覆盖面。 2006年中考试题的显著特点，问题包括选择题的题目大都以专题形式出现，在设置问题时，每一个专题的题目既相互联系又相互独立，问题与问题之间存在内在的联系，注重了对事物的整体结构、功能、和作用的认识，以及历史事件发展变化的分析和理解，使内涵更丰富、更深刻。 例如：选择题： 15．程功同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，这个专题的名字可以确定为（ ） A思想解放运动 B民主革命的影响 C 政治改革的意义 D 民族战争的结果 16．比较和评价历史人物，是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为中产阶级政治家，其历史作用的相似之处是 （ ） A赢得了民族独立 B 维护了国家统一 C打击了欧洲的封建势力 D 推动了资产阶级民主政治的进程 17．关于国际社会主义运动的历史，下列组合不正确的是（ ） A马克思、恩格斯------发表《共产党宣言》 B列宁------颁布1936年的苏联新宪法 C斯大林----建立高度集中的政治和经济管理体制 D邓小平-----创立中国特色的社会主义理论 3．关注社会时政热点，在运用史料和图片，设置情景，图文并茂的同时 ，尤为重视知识之间、知识与社会、历史与现在和将来的联系 历史学科的学科功能就是历史与现实结合的思考，对未来社会的一种前瞻，中考历史试题在2006年注重发挥历史学科的现实作用，注重突出当今社会的重大问题和社会热点问题，充分体现了“历史问题现实思考、现实问题历史联系、将来问题立足现实”的特点。例如：北伐战争80周年、西安事变70周年、长征70周年、世界反法西斯战争胜利60周年纪念等。试卷在关注热点的同时，还善爆冷门。在中考备考中，我们大多注意了重点和热点的知识，而易于忽视所谓的次要知识点。06年的中考历史试题中却出现了我们经常复习中被认为是次要知识的考察题目。 例如： 15．程功同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，这个专题的名称可以确定为 A．思想解放的作用????? B．民主革命的影响?????  C．政治改革的意义????? D．民族战争的结果17．关于国际社会主义运动的历史，下列组合不正确的是 A．马克思、恩格斯--发表《共产党宣言》??  B.列宁--颁布1936年苏联新宪法 C.赫鲁晓夫--进行政治经济改革???????????  D.邓小平--创立中国特色社会主义理论 实例解析：思想解放运动、国际社会主义运动主题是近几年来河北中考中的出题冷门，在河北省的近五年的中考中鲜有涉及。而今年就出现两道这样的试题。而在中考前作为民主与法制建设专题中早期资产阶级革命的内容没有在中考题目中出现。 作为热门复习提出了深度层次递进、课本同现实联系的问题，是2006年河北省中考试题的亮点，因为，历史试题与时俱进的精神和历