三年级下数学导学案位置与方向和年月日人教新课标.docxVIP

位置与方向和年月日 教学目标： 1、通过复习，使学生进一步明确方向，会描述简单的路线图；掌握所学过的时间单位和年、月、日的知识。 2、经历整理和复习全过程，形成知识网络。 3、体会生活中离不开“年月日”和“方向”,感受到学习数学的乐趣。 教学重点： 整理知识网络，查缺补漏。 教学难点： 形成知识网络，有效复习。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习：位置与方向 1、你们知道“四面八方”是指哪几个方向？ 出示：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北 2、下面我们一起去参观小清家所在的社区吧！ 看看示意图，小清家周围都有什么？ 出示【社区图】 （1）、说一说并画出路线。 路线一：从家出发，向东走到和平大街，再向北走到第一个十字路口，最后向西走，就到健身园了。 路线二：从家出发，沿公园南街向西走，到第一个十字路口，向北走，到十字路口向西，就到健身园了。 教师：还有其他的路线吗？可以说一说。 （2）、小清到学校，可以怎样走呢？ 请你和同桌说一说。 汇报： 从家出发，向东走到第一个十字路口，再向南走到第一个十字路口，然后向东走就到学校了。 （3）、哪位同学愿意给大家出一道这样的题？ 3、设计路线，画路线图 （1）、请你为小清设计周六一天的活动，然后画出路线图。 （2）、说一说你的设计方案并展示路线。 4、梳理知识点 （1）、完成知识树图： 同学们，在这一单元中，我们学了哪两个方面的内容