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小学《富饶的西沙群岛》语文公开课教案
优质课教学设计汇
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如意!
富饶的西沙群岛
教学目标:
①认识 “饶、屿 ”等 10 个生字。 会写 “蓝、赖 ”等 13
个字。能正确读写 “风景优美、物产丰富、五光十色 ”
等 21 个词语。
②有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
③读懂课文主要内容, 了解西沙群岛的美丽富饶,
培养热爱祖国的思想感情。
④摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。
教学重点:
通过对词句的理解,了解西沙群岛的美丽富饶。
教具准备:多媒体
一、激趣导课,揭示课题
1.电脑出示:西沙群岛的地图
师:同学们,告诉大家一个好消息:今天老师要
和大家坐飞机去一个地方旅游,好不好?出示地图,
在距离海南岛 180 多海里的东南海面上,有一片岛屿
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像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就是令
人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。
2.请坐好,飞机马上要起飞了,请系好安全带,
闭上眼,马上就到。
睁开眼,看到了什么地方?
出示板书:富饶的西沙群岛
3、板题,齐读,你想知道什么?
二、品读课文,理解体验
1、同学们真是爱动脑筋的孩子, 这节课就让我们
来游览美丽富饶的西沙群岛吧!
2、请同学们带着你的问题, 自由朗读课文, 你知
道了什么?你觉得西沙群岛是个怎样的地方?
3、默读课文, 看看作者带我们去了西沙群岛的哪
些地方?可以跟同桌商量一下。
4、学生汇报, 老师板书。 现在你是想去看西沙群
岛的海水、海底、海滩还是海岛呢?你呢?下面就选
择你喜欢的部分去学。
三、自主学习,合作探究
1、怎样学呢,我们来看看学习提纲:
(1)读一读,选择自己最感兴趣的一方面读一读,
把自己特别喜欢的语句画下来,仔细想一想为什么喜
欢它。
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(2)填一填,完成表格练习
什么地方有什么特点
(3)说一说,和小组同学交流:从哪些地方可以
看出西沙群岛的美丽和富饶 ?
(例:我来到了看到了。我觉得西沙群岛。 )
2、合作探究。
探究一:
喜欢海水的同学,看到海水了吗?
(根据学生回答,多媒体出示)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝
的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相
互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海
水有深有浅,从海面上看,色彩就不同了。
a.海水有什么颜色?这么多颜色, 用个什么词去
形容?你读到这段话时, 觉得海水怎样? (瑰丽无比)
你能把海水的美读出来吗?
b.海水真美呀! 说说看,海水为什么这么美? (学
生读──)能用自己的话说说吗?(板简笔画)
c.这么美的海水, 让人
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