人教版物理九年级全一册 17.1：电流和电压和电阻的关系导学案（无答案）.docxVIP

电流与电压和电阻的关系 【教学目标】 1．知道导体中电流跟电压和电阻的定量关系。 2．学会如何用控制变量的方法来研究一个量随两个量变化的定量关系。 3．通过探究，能对特定的知识达成较为深刻的理解、能学习科学家做研究的方法、体验科学的本质、以及培养科学态度和形成科学的价值观。 【教学重点】 能通过实验使学生知道导体中电流跟电压电阻的关系。 【教学难点】 如何用实验的方法研究导体中电流跟电压电阻的关系。 【学习过程】 一、新课引入，知识复习。 什么是电流、电压、电阻？电流和电压、电阻是什么关系？ 活动1：知识准备 灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的发生了变化，我们知道使电路中形成电流，即导体两端有，导体中才会有电流。 由此可以猜想：所加电压越高，电流可能越，灯泡才越；另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越，灯泡也就越。 活动2：电阻上的电流跟两端电压的关系。 1．猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_____。 2．设计实验：（1）保持_______不变，用_______、_______测出定值电阻两端的电压和电流。 （2）实验器材。 （3）（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是。 （4）实验记录表格并画出图像： a按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_______。 b在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_______（A或B）。 c得出结论：在一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成。 活动3：电流跟电阻的关系。 1．猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越_______。 2．设计实验：（1）保持_____不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。 （2）器材。 （3）电路图：同实验1 （4）实验记录表格： 本实验中应保持不变，此处滑动变阻器的作用是， 本实验结论是：。 3．归纳实验2、3两个结论，可以得出：。 4．U为（）I为（），R为（）。 公式运用： 1．已知R1=12Ω，将它与R2串联后接到8V的电源上，又知R2两端的电压是2V，求R2的阻值。 2．把10Ω的电阻和20Ω的电阻串联后接到电源上，测得10Ω电阻两端的电压为5V，则20Ω电阻两端的电压和电源电压分别是多少？ 3．电阻R1和R2串联后接到电压为15V的电源上，已知R1两端的电压为9V，R2的阻值为30Ω，则R1的阻值为多少Ω？ 二、巩固练习。 1．关于公式R＝U/I的物理意义，下面说法中正确的是（） A．导体的电阻与它两端的电压成正比，和通过它的电流成反比 B．导体中通过的电流越大，则电阻越小 C．加在导体两端的电压越大，则电阻越大 D．导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比 2．通过5欧电阻的电流是0.7安，用有两个量程的电压表（0～3伏和0～15伏）来测量它的电压，要用________的量程去测量才合适。（写出计算过程） 3．一个定值电阻，加在它两端的电压是4V，通过它的电流是0.8A，求：它的阻值是多少Ω？若加在它两端的电压是12V，则它的电阻是多少？ 4．一段导体两端电压是4V，导体中的电流是1A，若导体两端电压是2V，则导体中的电流是多少？ 5．某电路两端电压一定，电路两端接入10Ω的电阻时，通过这导体的电流是1.2A，若改接24Ω电阻时，则通过电路的电流是多少？ 6．已知R1=2Ω和R2=6Ω两个电阻串联在电路中，若R1两端的电压是4V，则R2的电流是多少？R1、R2两端的电压分别是多少?电源电压是多少？ 7．通过研究电流与电压、电阻的关系的实验，可以得到：在电阻一定时，电流与电压成________比，在电压一定时，电流与电阻成比。 8．在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，改变导体两端的电压或保持导体两端的电压是靠改变（）实现的 A．串联电池的个数B．并联电池的个数C．串联滑动变阻器D．三者都可以 9．在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，小明根据实验数据画出了如图所示的一个图像，下列结论正确的是（） A．电阻一定时，电流随电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随电流的增大而减小 11．小明用控制变量法探究电流与电阻的关系时，在实验中，当A，B两点间的电阻由5Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是（） A．只需将电池数增加一倍B．只需将电池数减半 C．将滑动变阻器滑片适当向左移动D．将滑动变阻器滑片适当向右移动