小学北京版六年级科学第8册病毒.pptVIP

1、知识目标：描述病毒特征及与人类的关系。 2、能力目标：运用资料，了解病毒与人类的关系。 3、情感目标：关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒可以为人类造福。养成良好的生活习惯。 教学目标 一、病毒的发现 过滤 汁液 汁液 美国生物学家斯坦利的实验过程： 科学探究 烟草花叶病毒 大肠肝菌病毒 流感病毒 禽流感病毒 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E． 集体跟着音乐有节奏地摆动。F． 小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G．??跟音乐不同的小鱼游。 乙肝病毒 艾滋病病毒 二、病毒的特征和种类： 1、病毒有哪些特征？ 2、病毒能独立生活吗？病毒的 营养方式是怎样的？ 3、病毒分为哪几种?分类依据是什么？ 二、病毒的特征和种类： 1、小，电子显微镜观察 大约10亿个细菌 = 一颗小米粒大 大