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大班绘本活动设计：乱其八糟的变色龙 　　设计理念（或教材分析）：　　这本书图画非常可爱，形象生动，色彩绚丽，属于那种孩子一看就会被吸引住的图画书。故事从变色龙的麻烦开始，但一路都有朋友的热心帮助，还有各种戏剧性的场景，可以引来小读者阵阵的笑声。故事的结局虽出人意料，却也自然合理，幽默机智，让人忍不住拍手称快。　　活动目标：　　1、引导幼儿理解图书中变色龙从最初的尴尬、烦恼、恐惧到最后的怡然自得，并尝试运用语言将图片内容表述出来。　　2、学习正确的阅读方法，激发幼儿阅读兴趣。　　重点难点：　　重点：细致观察画面，感受故事有趣的情节及角色的心理活动。　　难点：联系前后书页的因果关系，了解故事发展的原因。　　活动准备：　　《乱其八糟的变色龙》绘本书、故事课件等。　　活动过程：　　一、出示封面，猜测故事的情节。　　1.出示图书的封面：“今天老师带来了一本书，叫《乱其八糟的变色龙》，你在这本书的封面里看到了什么?”　　2.“那你来猜猜这个故事可能讲什么呢?”(幼儿大胆阐述自己的猜测)　　二、认真观察图片的细节，并尝试根据观察来猜测故事的情节发展。　　1.第一次尝试根据图片猜测故事的发展　　1)教师讲述故事的第一、二页：“图片中有只什么动物?它趴在什么颜色的花朵上?”　　2)教师讲述故事的第三页“你看它脸上的表情是怎么样的呢?它身上的颜色有了什么变化?”