八年级语文下册17《端午的鸭蛋》.pdfVIP

【教学难点】：解读文本，品味语言。 教学手段：多媒体课件辅助教学。 课时安排：一课时： 教学思路 ：说风俗——读文本——谈鸭蛋——品语言——作比较——写 真情 教学手段：多媒体课件辅助教学。 课前学生预习： 1．预习本文字词，扫清阅读障碍，并自读课文五遍。 2．思考课后习题，将你认为好的句子或有疑问的语句作上批注。 3、理清文章的思路，细读课文二三自然段，想一想文中的鸭蛋具有什么特点（可以有不同的答案）及作 者情感。 4、搜集家乡有关端午节的一些风俗、传说资料或具体实物；想一想自己童年时代过节时最难忘的经历或 物件。 教学过程： 一、激发兴趣、导人新课 1、 请同学说说中国民间的传统节日，每年的端午节是在什么时候？是为了纪念谁？屈原有哪些值得 纪念的地方？ （春节，元宵节，清明节，端午节，七夕节，重阳节，中秋节。端午节是每年的 5 月初 5，为了纪念楚国 大夫屈原。因为屈原爱国。） 2、我们本地的端午节有哪些风俗习惯？ （挂艾草，插菖蒲，喝雄黄酒，吃棕子，吃五红……） 3、你的端午是怎么过的？在你的记忆当中，端午有什么让你回味无穷的东西吗？ （包棕子，吃棕子，吃五香蛋……） 4、我们今天来学习的一篇回忆性文章也是关于端午的。大家都预