怎样设计大一学生就业指导课.pptVIP

大学生择业与就业指导教程 课程主要内容 1 2 3 大学生职业生涯规划 就业指导 创新创业教育 第一部分 大学生职业生涯规划 （大学一年级讲授；24学时） 第二部分 就业指导与创新创业教育 （大学二年级讲授；18学时） 第一部分主要内容 职业生涯规划相关概念 职业生涯规划与人生阶段 职业生涯基本理论 职业生涯规划探索 职业生涯决策 职业生涯目标设立 职业生涯发展路径规划 行动计划制订与实施 第一部分主要内容 难点-职业生涯基本理论 职业选择理论 职业生涯发展理论 职业锚理论 职业生涯决策理论 第一部分主要内容 重点1：职业生涯规划探索 自我认知 职业认知 重点2：职业生涯目标设立 重点3：行动计划制订与实施 第一部分实训内容 生涯人物访谈 素质拓展训练 职业生涯规划大赛观摩 就业形势与政策 就业信息与就业途径 就业心理准备 个人素质准备 职业能力准备 就业材料准备 第二部分主要内容 第二部分主要内容 就业求职准备（实训） 实习与就业 实现角色转换 立足本职 发奋成才 就业心理剧（实训） 第二部分主要内容 创业概述 创业条件与创业实践 创业计划书 尝试与创新 创业实践（实训） 本课程性质 在就业指导课的教学中，态度、观念的转变和技能的获得要比知识获得和掌握更重要，态度、观念的改变是本课程教学的核心。 因此，在教学中应当充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方式组织教学与训练，动员学生全身心地参与。千万不要满堂灌。 实训一：模拟面试 实训目的： 通过为学生安排仿真的面试现场、正规的面试流程，让学生亲身感受面试的全过程。 实训二：就业心理剧 实训目的： 通过学生自编、自导、自演的剧幕形式，让学生学会就业后的角色转换与心理调适，学会工作环境管理，处理好人际关系、塑造好自已的职业形象，适应职业、适应社会，实现自己的人生价值。 实训三：创业实践 实训目的： 通过实践，让大学生更好地认识社会、认识创业、培养大学生创业精神，提高大学生创业意识和能力。 讲好就业课三大秘诀 教学设计 教学方法 工具使用 教学设计 1、设计原则： 以学生参与为主的课程设计 以问题解决为导向的课程设计 2、主动式学习 小组讨论 实习／演练 转教别人／立即应用 教学方法 分享讨论式教学模式 1）两个积极性的调动 2）学生参与，分组活动 3）教师引导、归纳 教学工具 游戏 案例 操作工具