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了解水的属性 　　活动名称：　　活动前言：常言说的好“可以一星期不吃饭，但不能一星期不喝水”可见水对我们人身的重要性，那么小朋友们对水的认识有多少呢？今天就让我们一起来详细的了解下水的相关属性吧！　　活动目标：　　1、通过各种感官对比感知，认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质（糖、盐等）的化学特性　　2、了解水的用途，知道节约用水　　3、提高幼儿的感知能力，培养幼儿对周围生活的关注　　活动准备：　　1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋　　2、小勺子，吸管，温开水，盐、白砂糖　　3、彩色塑料物件，石头，洗衣粉　　活动一：认识水是无色，无味，透明的　　活动过程：　　（一）引导活动，猜谜语，激发幼儿的兴趣　　“手抓不起，刀劈不开，洗脸洗手，都叫他来”　　（二）基本活动　　1、水是没有颜色的　　出示一杯牛奶和一杯水，让幼儿比较，说出：牛奶是什么颜色的？水呢？　　2、水是没有气味的　　出示一杯醋和一杯水，幼儿闻一闻醋，再闻一闻水，说说水有没有气味　　3、水是没有味道的　　幼儿尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水，比较：水有没有味道？　　4、水是透明的　　在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖，对比观察：为什么牛奶中的糖块看不见？水中的看得见？　　5、小结：水是无色，无味而且透明的　　活动二：　　过程：　　（一）引导活动　　1、出示两