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- 2019-11-19 发布于安徽
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第二册数学教学进度计划
任课教师
班 级
年 月 日
一、教学内容
本册共六个单元,包括加与减(一) 、观察物体、生活中的数、有趣的图形、整理与复习、加与减(二) 、数学好玩、加与减(三) 、总复习。
二、学情分析
一( 2)、一( 2)班学生各 40、 42 人,共 82 人。在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的
学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽
然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,一( 1)班超过四校平均分 5 分,一
2)班超过四校平均分将近 7 分,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因
此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。学生通过一个学期的新教材学习,已经初步的适应了新课程的教材特点,并能有一定个性的去完成学习任务。
三、教材分析
这册教材的重点教学内容是: 100 以内数的认识, 20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算。 在学生掌握了 20 以内各数的基础上, 这册教材把认数的范围扩大到 100,使学生初步理解数位的概念,学会 100 以内数的读法和写法,
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