三年级上册信息技术教案313丰富的图库浙江摄影版新5.docVIP

13 丰富的图库 1教学目标 知识与技能: 1、掌握金山画王图库中贴图的使用方法,会使用背景、角色等工具。 2、掌握卡通图库中贴图的使用方法,贴图大小、位置的调整、组合。 3、学会在读书卡上增加合适的文字、横线。 4、能够将在金山画王绘制的作品保存在指定位置。 过程与方法: 1、借助教材,通过教师引导、自主探究尝试活动,掌握图库中背景、角色、动画的选择与设置方法。 2. 通过文件的保存,逐渐养成给文件合理命名,并保存到合适位置的习惯。 情感态度与价值观: 通过读书卡的制作,培养学生养成爱读书的好习惯。 2学情分析 学生已经会使用金山画王的基本操作,在技能上的教学以学生自主探究为主。 3重点难点 教学重点:根据自己的创意,用背景、角色等工具创作一幅主题明确的作品。 教学难点:给文件取一个合适的名字,保存在指定的位置。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】谈话导入、引出课题 1、著名诗人杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神”。养成良好的读书习惯、做好读书笔记会给我们的阅读带来帮助,其中一种读书笔记的好方法——制作读书卡。关于读书卡,谁来说说它的样子。 2、这里有几张同学们设计的读书卡,我们一起来欣赏。展示几张课前准备好的读书卡。 学生欣赏 提问:可以用什么软件来做读书卡呢? 3、教师小结,引出课题:金山画王的图库里有丰富的背景、角色和动画,用他们可以做出漂亮的读书卡哦。今天这节课,我们就来走进《丰富的图库》。 活动2【讲授】引导探究选择合适的“背景” 尝试寻找背景。 在金山画王里有一个非常丰富的图库宝藏,我们比一比谁能最先发现并告诉大家这个宝藏在哪里? 学生寻找。 请同学们在图库宝藏里找找看有没有适合做读书卡背景的图片呢? 学生选择。 出示别具一格的背景。出示任务一:选择合适的背景作为读书卡的背景。 学生尝试探索完成任务一。 学生示范。 教师小结。 活动3【讲授】引导探究增加“角色” 老师觉得大家的读书卡背景都设置的非常漂亮,但是画面有点单调。有没有同学能够用想出方法让我们的读书卡更加丰富。任务二:请同学们尝试为你的读书卡增加合适的角色。完成任务二的同学可以用动画里的素材为读书卡增加元素,完成分成任务一。分层任务一:请同学们尝试为你的读书卡增加合适的动画学生示范“角色”添加方法。师生归纳贴图功能:(课件展示) 请把图标拖到相应位置 缩小放大贴图???????? ?贴图粘上????????? ??? 上下翻转贴图???????? ?删除贴图????????? ? 左右翻转贴图???????? ?旋转贴图????????? 90度翻转贴图???????? ?保存贴图????????? 活动4【练习】自选主题，设计创作 任务三:设计一份完整的读书卡。 温馨提示:1、请用文字和横线美化你的读书卡。 2、增加的文字要求能够突出你读书卡的主题;横线是为了以后使做摘记书写更加整齐。 3、布局合理,色彩协调 活动5【活动】展示作品，交流评价 展示学生作品 自我评价:学生介绍作品的主题和创意,以及如何用相关的技术来完成自己的作品。 其他学生评价 师总评 活动6【练习】引导探究保存读书卡 这么辛苦做的读书卡,我们怎么把它保存到电脑上,再送给你的好朋友呢?将读书卡命名为今天日期保存到“E”盘自己的文件夹中。 活动7【作业】巩固总结，拓展延伸 总结这节课你在金山画王中有什么收获? 制作一张植物卡。