浅谈高职学院班级学生干部的培养与任用.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈高职学院班级学生干部的培养与任用 　　【摘要】当前高职学院学生多数为90后独生子女，自幼在家庭中是关爱的对象。针对学生干部中存在的普遍问题，如何使之转变为具有服务他人意识的学生干部，是本文着重进行分析和探讨的主要内容。培养具有较高综合素质的班级学生干部，发挥他们在班级建设中的先锋模范作用，具有重要的现实意义。 　　【关键词】高职学院；学生干部；培养；任用 　　一、当前高职学院学生干部存在的主要问题 　　（1）服务意识和团队意识不强。我校高职学院学生多数为本市城镇户口90后，大多为独生子女，自幼生活条件较优越，受家庭关爱较多。因此，学生自我意识较强，服务意识较弱。一些学生干部以自我为中心，缺乏团队意识与大局意识。（2）部分学生干部功利意识较强。应当承认，大多数学生干部是希望在更好地为老师和同学服务的同时，促进自身全面发展。但也有少部分学生具有较强的功利意识，他们希望学生干部的身份能为他们在评优评先、入党、奖学金等方面获取有利条件。如果在工作一段时间后没有达到自己的预期目的，就可能在工作中表现出热情不高、作风拖沓等现象。（3）部分学生干部学习成绩滞后。一些学生干部工作能力较强，能够全身心地投入学生活动的组织和开展，但往往不能很好地处理工作与学习的关系，学习成绩滞后甚至出现部分功课不及格现象，影响了自身的全面发展，也很难在学生中树立起较高的威信。（4）