新课改形势下的英语教师素质及课堂教学之我见.docVIP

PAGE PAGE 1 新课改形势下的英语教师素质及课堂教学之我见 　　[中图分类号]G633.41　[文献标识码]B　[文章编号]2095-3089(2012)01-0077-01 　　基础教育阶段英语课程的主要目标是“培养学生的综合语言运用能力”。英语是一种交际工具，学习英语不仅包含英语知识的学习，更需要培养学生英语的综合能力。要实现课程目标，笔者认为有两个方面的要素是至关重要的，一是教师的素质，二是课堂教学。先谈第一个方面： 　　1教师的素质 　　在新一轮基础教育课程改革的今天，教师正面临着一个新的课程环境以及一个要求教师角色向广度延伸和向深度扩展的时代背景。课程改革的基础是教师，没有高素质的教师队伍，改革就难以成功。在初中英语新课标实施的过程中，中学英语教师应全面提高自身素质，培养出新世纪的外语人才。下面就谈谈中学英语教师该具备的基本素质。 　　笔者认为，在课程改革的新形势下，中学英语教师至少应具备以下基本素质。 　　1.1思想素质 　　素质教育德为先。教师必须具备过硬的思想素质，才能引导学生健康地成长。中学英语教师尤为如此。中学英语教师在想学生传授语言知识的同时，也在传播一种文化。作为中学英语教师，首先应该热爱本职工作。学生对英语学习是否该兴趣，跟教师对工作的热情强弱有很大的关系。教师只有热爱自己的工作，才会全身心的投入，才有可能热爱学生并千方百计提高教学质量，学