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记叙文中句子赏析指导
【学习目标】
1、了解历年中考记叙文句子赏析题型特点。
2、总结句子赏析题的做法。
3、能够灵活运用解题技巧解题。
【学法指导】
1、总结中考中句子赏析题的特点
2、研究解题的一般方法,掌握规律
3、认真练习,灵活运用
【中考题型回顾】
(07 年中考 )《江南陶公柳》
22、请你从语言方面对文章第二段进行简要赏析。 (3 分)
答:示例:这段文字运用了比喻、拟人的修辞方法,生动形象地描绘了早春陶公柳的景
物特征,抒发了对
陶公柳的喜爱之情,给人以美的享受。
(08 年中考 )《小扇轻摇的时光》
22.请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。 (3 分)。
我很贪婪地捧着瓜果啃,母亲在一旁心满意足地看。
答:“贪婪”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱; “心
满意足”突出
了母亲内心的满足和喜悦。
(09 年中考 )《昙花终于怒放》
20.简要分析选文第段画线句子的表达效果。 (3 分)
答:运用了拟人的修辞方法, 描写了昙花含苞待放的情态, 将昙花人格化, 更加生动形象。
(10 年中考 )《最美的善举》
20.对下面句子中画线部分进行简要赏析。 (3 分)
尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张
原本就腻乎乎的脸
像是刚从油锅里浸过一般。
答:示例:用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅,用词准确而生动; “像
是刚从油锅里浸过一般” ,
用夸张的修辞手法, 突出(强调)“络腮胡子” 脸面油腻的特点。 画线句子传神地表达了 “我”
对“络腮胡子”
的厌恶之感。
【方法归纳】
1、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、
数量词等关键词语传递出来的。 抓住句中关键词语去深入理解句子, 是常用的可取的一种赏
析句子的方法。
2、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
特别是比喻、拟人手法的运用,使文章更加鲜明生动,摇曳多姿。
3、从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上
文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
4、从艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感
时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征
等。
5、从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有 :排比句、反问句、双重否定句、长短句
结合、句子对仗等。
解题思路: 1. 品析语言技巧(方法) 2. 不同方法的一般作用(规范化) 3.结合语境分析具
体的作用,写出什么内容,联系上下文,抓关键词理解。 (具体化) 4. 揭示表达效果 (联
系中心,作者的思想感情、观点态度 ,人物情感、性格、品质? ? )
答题样式: 方法:(修辞、描写手法等) +规范化(生动、形象、细腻、强调、突出等)
+具体化(写出了? 内容、心理) +表达效果(感情、性格、主题等)
【实战演练】
听 潮鲁彦
一年夏天,我和妻坐着海轮,到了一个有名的岛上。
这里是佛国,全岛周围三十里内,除了七八家店铺以外,全是寺院。岛上没有旅店,每
一个寺院都特设了许多房间给香客住宿。 而到这里来的所谓香客, 有很多是游览观光的, 不
全是真正烧香拜佛的香客。
我们就在一个比较幽静的寺院里选了一间房住下, — —这是一间靠海湾的楼房, 位置已
经相当的好,还有一个露台突出在海上,早晚可以领略海景,尽够欣幸了。
每天潮来的时候,听见海浪冲击岩石的音响, 看见空际细雨似的, 朝雾似的, 暮烟似的
飞沫升落;有时它带着腥气,带着咸味,一直冲进我们的窗棂,黏在我们的身上,润湿着房
中的一切。
“现在这海就完全属于我们的了! ”当天晚上, 我们靠着露台的栏杆,赏鉴海景的时候,
妻欢心地呼喊着说。
大海上一片静寂。在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的。在平静的深黯
的海面上, 月光辟开了一款狭长的明亮的云汀,闪闪地颤动着,银鳞一般。远处灯塔上的红
光镶在黑暗的空间, 像是一颗红玉。 它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘, — — 那
不是狂暴的不测的可怕的神秘,而是幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来,
平静地,宽阔地,带着欣幸与希望,走上了那银光的路朝向红玉的琼台走了去。
这时候,妻心中的喜悦正和我一样,我俩一句话都没有说。
海在我们脚下沉吟着,诗人一般。 那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔; 又
像是情人的蜜语那样芳醇;低低地,轻轻地,像微风指过琴弦;像落花飘零在水上。
海睡熟了。
大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡
许久许久,我俩也像入睡了似的,停止了一切的思念和情绪。
不晓得
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