苗栗县国民中小学校校园环境品质提昇自评表.docVIP

苗栗縣國民中小學校校園環境品質提昇自評表 基本資料： 學校 永貞國民小學 校 長 吳蘭英 單 位 主 管 彭仁星 承 辦 人 陳加漢 電話 037-623290 傳真 037-624502 E-mail koei@ms2.yes.mlc.edu.tw 二、自評表內容： 項目 重點 學校自評 自評記錄 （含具體事實或可佐證資料） 優 良 中 可 少 5 4 3 2 1 一、組織與計畫10％ 1. 成立「環境教育保護小組」 5 成立學校環境教育保護小組，推動各項環境教育活動。 定期召開會議，行政會議(每月初)；校務會議（學期初與期末）教師晨會（週一二四晨間）年段會議（每兩個月）檢討相關措施 於95學年度加入綠色學校伙伴 成立學生環保服務隊，負責資源回收。 本校學區之社區有成立田寮社區環保志工隊，每日進行資源回收，及社區環保教育。 2. 擬定推展環境教育相關計畫，定期召開會議，檢討相關措施 3 3. 是否加入綠色學校伙伴 5 4. 成立學生環保服務隊 4 5. 結合社區家長成立環保志工隊 5 6. 特色（請具體說明） 二、校園環境20％ 1. 校園綠化美化情形 5 校園花木定期修剪，並做季節性更換 植物分區種植，有各自生態分布，供學生觀察、學習。 辦公室後側有蔬菜栽培區可供利用 廚餘及落葉分別做堆肥，放置在圍牆四側花圃 校園植物皆設有告示牌，提供辨識 校園內廣植草皮，防止水土流失，增加透水度 設有禁菸標誌，全校教職員工皆遵守規定 圍牆四周種植大型花木，以阻絕噪音。 2. 生態教材園設置情形（含網、溫室、開放式之教學園） 4 3. 植物栽培區設置情形（可讓兒童親自種植觀察） 4 4. 堆肥處理區設置情形（含落葉、廚餘、垃圾..等） 5 5. 植物的標示情形 5 6. 建築及地面維修的狀況（學校是否有增加透水度的政策） 5 7. 校園推行禁菸的情形 4 8. 校園噪音管制情形 4 9. 特色（請具體說明） 三、資源利用20％ 1. 推行省水措施（是否使用省水設施） 5 各洗手台設有省水裝置，並推行隨手關水，節約用水措施 購買省電燈泡，並推行隨手關燈的措施。 不論開會或研習，教職員工皆自備茶水。 推行垃圾分類，並將可利用資源做回收。 設有廢紙放置區，鼓勵紙張重複使用 無購買保麗龍製品 無購買再生紙 於學校西側一樓設有資源回收場 每天辦理垃圾資源回收，廢乾電池回收則每隔週二回收一次 本校設置「雨撲滿」進行雨水回收再利用。 2. 推行省電措施（是否有購買省電或高效率器材政策） 4 3. 開會時自備茶水（不使用紙杯） 5 4. 推行垃圾減量與資源回收情形 5 5. 紙張重複使用情形 5 6. 減少使用保力龍製品 5 7. 採購再生紙 1 8. 設置資源回收場所 5 9. 經常辦理資源回收工作 5 10. 特色（請具體說明） 四、環境清潔20％ 1. 垃圾收集場清潔維護情形 4 垃圾收集場每天整理打掃，並配合垃圾車運送時間做清運 廁所用心維護整潔，並進行綠美化 飲用水設施定期保養，維護水質乾淨 環保服務隊於打掃時間及中午進行資源回收，並加以分類、整理 打掃時間，導師在場進行督導，落實校園環境清潔 設有禁止帶貓、狗入校內標誌，全校師生及社區共同配合 自94年即停止使用農藥或殺蟲劑 2. 廁所清潔維護美化情形 4 3. 飲用水設施保養維護情形 5 4. 環保服務隊工作情形 4 5. 校園環境清潔情形 4 6. 流浪貓、狗管制情形 4 7. 減少使用農藥或殺蟲劑 4 8. 特色（請具體說明） 五、活動與宣導10％ 1. 辦理認識校園或認養植物活動 5 落實認養植物活動，辦理認識校園植物的初階及進階活動 於兒童朝會及導師時間進行節約能源宣導，並舉辦相關講座 落實辦理資源回收，鼓勵家長及學生將可利用資源分享給弱勢者 辦理環境保護教育學藝競賽，讓學生對於環保有更進一步的了解 於穿堂二樓設置環境教育宣導專欄，提供師生環境教育概念 於圖書室及會客室備有環境教育相關資訊 編制環境教育補充教材，將環境教育落實於生活中 建置衛生相關網站，提供教學與參考。 辦理綠色能源講座，宣導低污染再利用可回收等綠色消費之觀念 於兒童朝會推行喝白開水運動，導師並針對班上學童情況做宣導 配合田寮社區植樹活動，鼓勵師生共襄盛舉 2. 辦理節約能源宣導 5 3. 辦理資源回收的宣導活動（是否鼓勵同學將資源分享給社會的弱勢者或團體） 4 4. 辦理環境教育學藝競賽 4 5. 設置環境教育宣導專欄或場所 4 6. 收集環境教育資訊、刊物及圖書採購與流通現況 4 7. 編制環境教育補充教材 4 8. 設置環境教育網站 4 9. 宣導低污染再利用可回收等綠色消費之觀念 4 10. 推展喝白開水運動 4 11. 配合相關單位辦理環境教育活動 4 12. 特色（請具體說明）