美术创造发展目标.docxVIP

美术创造 发展 总目标 1、 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术作品中的美； 2、 喜欢参加美术创造活动，并能大胆表现自己的情感和体验。 项目 小小班 小班 中班 大班 绘 画 1、 学习正确握笔姿势。 2、 喜欢自由涂鸦能在涂鸦中 感受作画的乐趣。 3、 在老师带领下运用各种工 具、材料进行颜色游戏。 4、 用彩色笔做点、线的涂鸦并 加以解释和命名。 5、 喜欢模仿老师的作品。 学习运用富有表现力 的线条； 能叫正确的把握形状 的基本结构，理解形 状符号的象征意义 3?培养对色彩的敏感 性，能注意色彩的变 化。学习用较丰富的 色彩表现自然界； 1、 利用多种绘画工具和材料， 运用不同技能表现口己独 特的思想和感受，体验创作 的乐趣。 2、 用色彩和线条表现感受过或 想象中的物体的动态结构 和简单情节。 3、 能根据一定的主题用丰富的 色彩和线条构思、组织形  4.学习表现与生命同步 的、有韵律感、对称 感的画面； 象，表现一定的内容和情 -4-P To 4、 对色彩有一定的敏感性，能 根据画面需要，恰当地运 用各种颜色表现，注意深 浅、冷暖的搭配及颜色的 渐变。 5、 在画面上能主体突出，合理 布局，注意均衡与对称的关 系。 5. 鼓励幼儿不断打破模 式化的干扰，培养大 胆的按主观意识作画 的习惯； 折 1、尝试边对边进行折纸 1. 学习剪贴，能正确使 1、能通过看图主动探索折纸的 ? J 2、尝试角对角进行折纸。 用剪刀剪出方形、圆 方法。 贴 3、练习使用剪刀，尝试用剪刀 形、三角形和组合形 2、综合运用多种技法折出物体  进行短线剪。 4、 用粘贴的方法进行造型游 戏，能用剪好的图形进行有 目的的粘贴。 5、 用撕的方法进行造型游戏。 练习用双手的食指与拇指 进行撕纸并粘贴。 体，并拼贴成画； 学习图案拼贴，注意 色彩的协调美丽，体 验对称感平衡感； 学习对折剪连续图 案； 能够边角对齐折纸； 学习折纸，掌握双正 方、双三角的基本技 法； 能够根据折纸步骤图 独立折出简单的作 品； 的各部分并组合成整体物 象。 3、 能比较熟练地使用剪刀剪折 线、曲线和螺旋线及各种 物体的轮廓。 4、 能用目测的方法将不同材料 的面状材料分块剪、折叠 剪表现物体的形象特征。 5、 尝试运用各种不同质地的 纸、布、泥、蛋壳等材料进 行粘贴活动。  泥 工 1、 用团的方法进行造型游戏。 尝试用双手进行团泥。 2、 用揪的方法进行造型游戏。 用长条橡皮泥进行揪。 3、 用搓的方法进行造型游戏。 练习双手搓长条。 学习用泥土表现形体 的能力； 能够掌握球形、蛋形、 立方体行和简单组合 型的塑造； 借助辅助材料进行花 纹装饰、立体造型； 1、 综合运用搓、卷、抻拉等方 法进行泥塑。 2、 尝试运用叠加、混合等方式 制作平面橡皮泥贴画，表现 物品特征或一定主题。。 3、 能仿照实物捏出比较复杂的 立体造型，并能表现其主要 特征和细节。 4、 在泥工活动中能恰当使用一 些工具、辅助材料刻画细微 之处，丰富塑造的形象。 制作 1、尝试在废旧物品上进行粘 贝占，在老师的帮助下制作 1.能结合废旧材料的外 形特征进行简单的造 1、能根据需要自主选择各种美 术材料和工具，开展制作活  成简单的形象。 型制作。 2、 尝试选择适宜的材料 进行制作并装饰。 3、 能够利用废旧材料和 其他多种材料进行组 合制作。 动。 2、尝试运用绳、线等进行简单 编织活动。 4、综合利用多种材料、工具和 技能通过添加、组合、设计 制作玩具、服饰、道具等， 大胆表现自我，并感受创 作、表现与合作的乐趣。