丽声北极星分级绘本第一级上ICanSee教学设计.docVIP

WORD格式 专业资料 书名：I Can See (我看见) 话题：Parts of Body( 身体部位 ) 词汇量： 61 教材单元： PEP版教材三上第三单元 新标准( 三起) 三上 M10 北京版教材二上第五单元 核心词汇： eye, mouth, tooth(teeth), ear, face, head, shoulder, leg, foot(feet) 核心句型： I can see? 设计者：杨青青学校：北京市昌平第二实验小学 文本分析 I Can See是 “丽声北极星分级绘本第一级上 ”中的一本故事类读物，介绍了一个小男 孩在丛林中的奇妙发现经历。本文为记叙文，通过讲述小男孩看到不同的身体部位从而 发现朋友的故事，突出 “人与自我 — — 生活与学习 ”的主题。 （1）[What] 主题意义和主要内容 本文通过讲述小男孩的奇妙丛林经历，传达出“细心观察，积极思考”的主题意 义。小男孩在丛林中行走，突然在茂密的叶子缝隙中发现了一双会动的眼睛，小男孩又 继续前行，这次在盛开的花丛中发现了一张嘴，在张开的嘴巴中看到了几颗洁白的牙 齿，然后，小男孩来到了丛林深处，在叶子的掩盖下发现了两只会动的耳朵，小男孩继 续行走，侧目而视，忽然透过叶子中间的圆洞发现了一张脸，俯身而看，它在冲小男孩 微笑，接着，小男孩又看到了一个头、两个肩膀、两条腿、两只脚 ? ? 一个熟悉的身影