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信号处理原理网上教学一体化 如何学习信号处理 1，不要当成数学来学习 2，注意理解概念和方法，不要光注意数学推导 3，把章节各个知识点进行对比，寻找规律 4，与计算机编程联系起来，多看一些关于DSP的专业书籍，开阔视野，更进一步加深对本课程的理解 第1章重点要求的概念 确定信号与随机信号 任意给定一个自变量的值，如果可以唯一确定其信号的取值，则该信号是确定信号；否则，如果取值是不确定的随机值，则是随机信号。 时间连续信号与时间离散信号 模拟信号与数字信号 因果信号与非因果信号实信号与复信号 数字信号处理涉及的步骤：模数转换ADC；数字信号处理DSP；数模转换DAC 指数信号、欧拉公式、Sa函数(抽样函数)、 单位阶跃信号 信号四则运算，卷积的性质，信号的分解方法 完全根据形成性考核册来复习 形成性考核册非常重要.大家一定注意. 网上有形成性考核册答案 第2章需要注意的重点 奇的周期信号的FS系数只有正弦项。 　　偶的周期信号的FS系数只有直流项和余弦项。 　　信号f (t)的傅里叶变换、变换核函数、FT存在的充分条件：时域信号 绝对可积 典型非周期信号的FT频谱、单边指数信号、矩形脉冲信号、符号函数：不满足绝对可积条件，但存在FT、冲激信号均匀谱/白色谱：频谱在任何频率处的密度都是均匀的。 　　FT的性质、线性性、奇偶虚实性、实信号的FT：(实信号可分解为：实偶+实奇)实部是偶函数，虚部是奇函数、幅度谱为偶函数，相位谱为奇函数：实 实偶EXP(实奇) 　　对偶性 　　尺度变换特性 　　时移特性 　　频移特性 正余弦信号的FT、时域离散对应频域周期 　　抽样定理：要保证从信号抽样后的离散时间信号无失真地恢复原始时间连续信号（即抽样不会导致任何信息丢失），必须满足：信号是频带受限的(信号频率区间有限)； 采样率 至少是信号最高频率的两倍。 正余弦信号的FT、时域离散ó频域周期、 　　抽样定理：要保证从信号抽样后的离散时间信号无失真地恢复原始时间连续信号（即抽样不会导致任何信息丢失），必须满足：信号是频带受限的(信号频率区间有限)； 采样率 至少是信号最高频率的两倍。 　　只要求掌握概念即可，综合性重点为2，4章 本课程重点在第1,2,4章,第3,5章有一点点基本概念.综合题在2,4章.第1章是基本概念. 第4章重点概念 Z变换的定义 关于极点与ROC关系的一些结论： 　　(i) 一般地讲，序列的ZT在其ROC内是解析的，因此ROC内不应包含任何极点，且ROC是连通的。 　　(ii) 序列ZT的ROC是以极点为边界的。 　　(iii) 右边序列ZT的ROC，是以其模最大的有限极点的模为半径的圆外面的区域(不包括圆周)。 　　(iv) 左边序列ZT的ROC，是以其模最小的非零极点的模为半径的圆内部的区域(不包括圆周)。 　　(v) 双边序列ZT的ROC，是以模的大小相邻近的两个极点的模为半径的两个圆所形成的圆环区域(不包括两个圆周)。 　　常用序列及其ZT:单位冲激序列、单位阶跃序列u(n)、单位斜变序列nu(n) 　　单边指数序列anu(n) 　　ZT的性质 线性性、时域平移性(双边ZT会证明)、时域扩展性(作业中掌握)、 　　逆Z变换的求解(1) 部分分式展开法：基本思路：把 展开成常见部分分式之和，然 后分别求各部分的逆变换，最后把各逆变换相加即可得到 。通常做法展开的对象是，而不是 。 　 幂级数展开法：把 按 展成幂级数，那么其系数组成的序列 即为所求。这种方法有时给不出一个闭式表达式。 　　离散时间系统及其分类：定义：离散时间系统就是输入输出都是序列的系统。输入通常称为激励，输出 称为响应。 　　离散时间系统响应的ZT法求解的基本步骤： 　　求出激励的ZT； 　　(ii) 对表示离散系统的差分方程两边施加ZT； 　　(iii) 把激励的ZT代入，求出响应的ZT； 　　(iv) 求IZT，即可得到系统的响应。 　　(4) 离散时间系统的传递函数 (i) 离散系统的传递函数或系统函数。它表示系统的零状态响应与因果序列激励的 ZT之比值。 关于对偶性的一个例子 矩形脉冲信号： (脉宽为 、脉高为E) ，其FT由对偶性知为 那么， 的FT结果就是 本课程重点在第1,2,4章,第3,5章有一点点基本概念.综合题在2,4章.第1章是基本概念. 关于频移的一个例子 设矩形脉冲信号G（t）的脉幅为E，脉宽为 ，求信号 的傅立叶变换 解：根据定义可求出 [G (t) ]= [ （详见教材52页） 根据频谱搬移特性 [f (t) ]= ， [G (t) ]= {[ ] 大家千万不要害怕,这门课