正心中学国文科指定阅读书目学习单设计(国中部).docVIP

正心中學國文科指定閱讀書目學習單設計（國中部） 編號：1 書名：少年小樹之歌 作者：佛瑞斯特、卡特 譯者：姚宏昌 1.作者簡介： 2.本書為何是啟迪人類心靈的動人作品？你是否也用這樣的心情來看這本書？請說說你的心情。 3.爺爺、奶奶教會「小樹」什麼事務，讓他學習和大自然和平共處的能力？ 4.書中印象最深刻的是那一片段？為什麼？ 5.你認同「當你遇見了美好的事務，所要做的第一件事，就是把它分享給四周的人」這段話嗎？你如何和你的四周的人分享這本書？ 6.「和諧相安是人與自然的合理關係」，你選擇「人定勝天」？還是謙卑地向大自然學習？為什麼？ 編號：2 ＜小太陽＞學習單 1.請將書中精彩或動人的文句、片段摘要寫出，並註明頁數。 2.讀完小太陽後最深刻的篇章1至數篇，簡述內容並寫出心得。 3.小太陽這本書內的獨立篇章中其共同精神是什麼？ 4.請搜尋並介紹作者。 編號：3 閱讀學習單 書名：小王子 故事大意： 精句摘要： 三、內容探究： 1、小王子星球上獨一無二的玫瑰花個性如何，它讓你聯想到誰？ 2、當小王子看到五千朵玫瑰時，他心中感到如何？ 3、小王子在各星球上遇到哪些人，他們的特色是什麼？這些人代表社會上哪些類型的人？而你最喜歡哪個星球上的人？為什麼？ 4、狐狸告訴小王子「馴養」是什麼涵義？ 5、狐狸說：「真正重要的東西是肉眼無法看到的」，這句話的涵義是什麼？ 6、如果你有一顆星球，你希望他是什麼樣子？為什麼？你希望什麼人、事、物陪伴你？ 編號：4 書名：佐賀的超級阿嬤 作者：島田洋七 譯者：陳寶蓮 1.「阿嬤」以逆來順受，樂觀包容的方式面對貧窮，富饒「昭廣」的心靈，家裏洋溢笑聲與溫暖~~試著談談你讀後的感動 2.請寫出阿嬤樂觀的心情，活潑好笑的答詞？（引發共鳴，會心一笑者） 3.「只有撿來的東西，沒有扔掉的東西」阿嬤這番話，是否也改變你的價值觀？是什麼樣的改變？ 4.「幸福不是受金錢束縛，是靠自己的心來決定的」一念之差，差之毫釐，失之千里，談談如何抉擇？ 6.「生活情趣俯拾皆是」，即使是「笑中帶淚」，那也是圓融的人生，請思考「佐賀的超級阿嬤」留給你難以道盡的重要觀念，及生活智慧。她，會是改變你一生歷史的一盞明燈嗎？願聞其詳。 編號：5 《五體不滿足》閱讀學習單 前言：本書作者乙武洋匡是一位四肢不全的輪椅青年，卻能發揮最大的能力，充分運用有限的條件，盡情享受生命的不完美。這種對生命充滿樂觀、熱愛與勇氣的正面形象與特質，有著提振人心、鼓舞生命向上的力量！讀完本書後，請你回答以下問題！ 乙武出生時,身體有什麼殘疾? 乙武在成長過程中為何不自覺為殘障者? 乙武如何看待自己的缺陷? 乙武最喜歡什麼課? 他可以玩哪些項目? 在乙武敘述他的人生過程中，哪一階段(部分)讓你印象最深刻，為什麼？ 乙武順利的考上大學嗎?最後讀了哪所大學? 你認為乙武是一個什麼樣的人? 如果你的班上也有像乙武這樣的同學，你會怎麼跟他相處？ 「真正的嚴格，是真正的慈愛。」乙武的小學老師－高木老師，從小就嚴格訓練他要學會獨自生活，你認為這麼做是殘忍呢？還是關懷呢？為什麼？另外，你覺得生活週邊有哪些人是真正關心你的呢？請舉例。 現今社會上像乙武這樣永不放棄的人也不少，就你所知，請舉出一個實例，並簡短敘述其努力奮鬥的故事。 .讀完五體不滿足,我的心得感想是: 編號：6 ＜電學之父---法拉第的故事＞學習單 1本書中最讓你感動的是什麼? 2以薩華茲提出五個讀書方法，對法拉第影響很大(尤其作筆記的功 夫)你可以說明嗎? 其中哪些是你樂於嘗試的呢? 3”我的一生是，用科學來侍奉上帝” 4若你是法拉第，與戴維間的情誼與糾葛，你可能會如何面對? 5法拉第可愛的妻子說過:願意做他思想的枕頭，請描繪你心中所憧 憬的愛情? 6”真正的教育在於自我反省，這種自覺就是教育的真諦” 7從本書描寫法拉第高尚的品格中，你覺得最該學習的是什麼? 8摘錄本書你所喜歡的句子 9讀完他的一生，也想想自己:僅有的這一生，你想成為怎樣的人?^ 編號：7 ＜蟲洞書簡＞學習單 1.請將書中精彩或動人的文句、片段摘要寫出，並註明頁數。 2.讀完蟲洞書簡後最深刻的篇章1至數篇，簡述內容並寫出心得。 3.蟲洞書簡這本書以「現在的我」寫給「過去的我」，你覺得這樣的方式有何優缺點？你喜歡哪一種方式？ 4.請搜尋並介紹作者。 編號：8 閱讀學習單 書名： 讓高牆倒下吧 作者：______________ 出版社：________________________________ 日期：______________ 我們日子過得安穩，卻幸福得讓我們的心逐漸冷漠、僵硬，我們的心常被一堵高高厚厚的牆封閉，自覺舒適而安逸住在裡面，