余弦定理的应用.docVIP

第42课 正弦、余弦定理的应用 ●考试目标 主词填空 1.三角形中的边角关系 三角形内角和等于180°； 三角形中任意两边之和大小第三边，任意两边之差小于第三边； 三角形中大边对大角，小边对小角； 正弦定理中,a=2R·sinA,b=2R·sinB,c=2R·sinC，其中R是△ABC外接圆半径. 在余弦定理中:2bccosA=. 三角形的面积公式有:S=ah,S=absinC,S=其中，h是BC边上高，P是半周长. 2.利用正、余弦定理及三角形面积公式等解任意三角形 已知两角及一边，求其它边角，常选用正弦定理. 已知两边及其中一边的对角，求另一边的对角，常选用正弦定理. 已知三边，求三个角，常选用余弦定理. 已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角，常选用余弦定理. 已知两边和其中一边的对角，求第三边和其他两个角，常选用正弦定理. 3.利用正、余弦定理判断三角形的形状 常用方法是：①化边为角；②化角为边. 4.解斜三角形在实际中的运用 常用的方法是:将实际问题转化为解斜三角形问题. ●题型示例 点津归纳 【例1】 在△ABC中,a、b、c成等差数列，求证:2cos=cos. 【解前点津】 化边为角，利用三角形内角和定理，消去角B,然后向“目标”靠拢. 【规范解答】 ∵a、b、c成等差数列，∴2b=a+c,由正弦定理得: 2(2RsinB)=2RsinA+2RsinC即2sinB=sinA+sinC,因B=π-(A+C) 故2sin(A+C)=sinA+sinC2·2sin·cos=2·sin·cos 而sin0故2cos=cos. 【解后归纳】 在三角形中论证三角等式，关键是确定转化目标，即:是化边为角，还是化角为边，综合运用三角公式或边角关系式进行推导论证. 【例2】 在△ABC中,已知=a,b=,B=45°,求A、C及c. 【解前点津】 这是一个已知两边及一边的对角解三角形的问题，可用正弦定理求解，但先要判定△ABC是否有解，有几解，亦可用余弦定理求解. 【规范解答】 ∵B=45°90°,且ba,∴△ABC有两解: 由正弦定得:sinA=, ∴A=60°或120°. ①当A=60°时,C=75°C=. ②当A=120°时,C=15°C=. 故A=60°,C=75°,c=或A=120°,C=15°,c=. 【解后归纳】 因sinA=sin(π-A),故在解三角形中要考虑多种情况，灵活使用正、余弦定理,关键是将“条件”对号. 【例3】 在△ABC中,若a3+b3-c3=c2·(a+b-c),sinA·sinB=,试判定△ABC的形状. 【解前点津】 给定的条件既有边长关系式，又有含角度的三角函数式，可以设法都化为角度关系去思考，注意到已知条件与余弦定理的联系，可求出∠C,从而问题得解. 【规范解答】 由a3+b3+(-c3)=c2·(a+b-c)得:a3+b3=(a+b)·c2 分解之:(a+b)·(a2-ab+b2)=(a+b)·c2a2-ab+b2=c2a2+b2-c2=ab, ∴cosC==, ∴C=,∴A+B=π.又sinA·sinB=, 则-·［cos(A+B)-cos(A-B)］=,∴cos(A-B)=1故A=B=,因而△ABC为正三角形. 【解后归纳】 判断三角形的形状，通常是两条思路:①对条件变形后，可计算各角度或推导角度关系式，从而判定三角形的形状.②通过对条件的变形，推导计算出各边之长，或边长满足的特殊关系式，从而判断三角形的形状. 【例4】 飞机的航线和山顶在同一个铅直平面内，已知飞机的高度为海拔10250m,速度为180km/h,飞行员先看到山顶的俯角为18°30′,经过120秒后又看到山顶的俯角为81°,求山顶的海拔高度(精确到1m). 【解前点津】　　依据条件，飞行员的两次观测点和山顶可构成一个三角形，明确了该三角形中的已知量与未知量后，就可以解斜三角形. 【规范解答】　　设飞行员的两次观测点依次为A和B，山顶为M，山顶到直线AB的距离为MD,. 例4题图解在△ABM中，由条件知:A=18°30′,B=99°,M=62°30′. 例4题图解 又AB=180×=6km. 根据正弦定理,可得BM= 进而求得:MD= ∴MD≈2120m. 山顶的海拔高度为10250-2120=8130m. 【解后归纳】 依据题目背景，画出平面图形或空间图形，从中筛选直角三角形或斜三角形，是解此类应用题的基本要领.将实际问题与三角形中的边、角对号，从而明确那些是已知量，那些是未知量. ●对应训练 分阶提升 一、基础夯实 1.在△ABC中,已知cosA=,sinB=,则cosC的值为 ( ) A. B. C.或 D.- 2.