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西师版二年级数学上册知识点整理 执教者：左姝 一单元 表内乘法知识点 [一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。 ] 1、求几个相同加数的和， 用乘法表示更加简便。 求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 2 、加法和乘法的改写，如： 5+5+5+5 写成乘法算式： 5 ×4 或 4 ×5 ； 反之，乘法也可改写成加法。如： 8 ×4=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘 法算式改写成加法算式来计算。 ) 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。 如： 5+5+5+5 表示： 4 个 5 相加得 20 ， 可以列成乘法算式计算： 5 ×4=20 或 4 ×5=20 5 × 4 = 20 读作： 5 乘 4 等于 20 口诀：（四五二十） 4 × 5 = 20 读作： 4 乘 5 等于 20 口诀：（四五二十） 乘数 × 乘数 = 积其中 4 和 5 都是乘数，积是 20 3 、2 ×7=14 读作： 2 乘 7 等于 14；3 乘 4 等于 12 写作： 3 ×4=12。 4 、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。如： 8 ×4=4 ×8 加法： 加数 + 加数 = 和 和 — 加数 = 加数 减法： 被减数 — 减数 = 差 减数 = 差 + 减数 减数 = 被减数 — 差 乘法： 乘数 × 乘数 = 积 5 、看图，写乘加、乘减算式时： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。 乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。 例：加法： 5+5+5+5+3=23 乘加： 5 ×4+3=23 乘减： 5 ×5-3=23 例： 加法算式： 3+3+3+3+2=14 乘加算式： 3 ×4+2=14 乘减算式： 3 ×5 －1=14 6.相同得数，不同口诀 只能列一道乘法算式的口诀有 9 句： 一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八 六十四，九九八十一。 7. “几和几相加”与“几个几相加”有区别 求几和几相加，用几加几； 求几个几相加，用几乘几 求 4 和 3 相加是多少？ 用加法（ 4+3=7 ） 求 4 个 3 相加是多少？ （3+3+3+3=12 或 3 ×4=12 或 4 ×3=12 ） 补充：几和几相乘，求积 ？ 用 几×几 2 个乘数都是几，求积 ？ 用 几×几。 8 、一个乘法算式可以表示两个意义，如“ 4 ×2”既可以表示“ 4 个 2 相加”，也可以表示“ 2 个 4 相加”。 2 个几相乘的积就是几乘几。 例如： 2 个 6 相乘的积就是 6 ×6=36. 9 、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如： 7 的 3 倍是 多少？ (7 ×3=21) ， 5 个 8 相加的和是多少？ (8 ×5=40) 练习： 1、５个６相加写作乘法算式是（ ）或（ ）。 2 、先看图，再填空 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ （1）求一共有多少个的加法算式是： （2 ）求一共有多少个的乘法算式是： （3 ）第二行画△是４个３： 第一行：○○○ 第二行： (5)在 8 ×6=48 中， 8 和 6 都叫做（ ），48 叫做（ ）。 (6)先把乘法口诀填完整，再写出两个相应的乘法算式。 （1）（ ）八二十四 （乘法口诀要大写） （2 ）七（ ）六十三 （乘法算式要小写） 3 、根据算式写出乘法口诀。