心理健康与心理素质的关系内涵结构分析.pdfVIP

第 卷 第 期 西南大学学报 ( 社会科学版 ) 年 月 3 8 3 2 0 12 5 Vol .3 8 N o .3 Jo ur n al of So ut hw estU ni v er sit y ( Soci al Sci en cesE dit i on ) Ma y , 20 12 * 心理健康与心理素质的关系 : 内涵结构分析 张 大 均 , 王 鑫 强 ( 西南大学 心理健康教育研究中心 , 重庆市 4 007 15 ) 摘 要 : 心理健康与心理素质是我国近年来心理健康研究及教育中使用频率很高的两个基本概念 。 两 , 、 者不加区分的混用致使两者的关系模糊 严重制约了相关问题的科学认识 相关研究的积极推进和心理健康 教育的有效开展 。在对心理健康与心理 素 质 的 内 涵 结 构 进 行 深 入 分 析 的 基 础 上 , 全 面 探 讨 了 二 者 的 实 质 关 系 , 认为心理健康是心理状态 , 心理素质是稳定的心理品质或心理特性 , 两者在内涵结构上存在着本质区 别 , 在功能关系上存在着密切但非必然的对应关系 。弄清二者关系 , 不仅是科学研究的需要而且是科学制定心理 健康标准及心理素质标准的需要 。 关键词 : 心理健康标准 ; 心理素质标准 ; 内涵 ; 结构 ; 关系 中图分类号 : 文献标识码 : 文章编号 : B844 , G4 43 A 1673- 9 84 1 (20 12 )0 3- 0 0 69- 06 对青少年进行心理健康教育 , 首先必须弄清楚心理健康的标准 。心理健康标准是心理健康含 义的具体化 [1 ] , 它是心理健康量表制定 、心理健康诊断 、心理健康教育目标和内容体系构建及促进 临床心理治疗的基础 [2- 3 ] , 不仅 是 一 个 十 分 重 要 的 基 本 理 论 问题 , 也 是 一 个 亟 待 回答 的 实 践 问题 。 关于心理健康标准 , 国内外心理学界数十年来发生了旷日持久的争论 , 可以用仁者见仁智者见智来 形容 。有研究者对 年间我国心理健康标准研究的论文进行计量学分析后发现 , 讨论心 1987 - 20 06 理健康标准的论文数量逐年增长 [3 ] [3- 4 ]