35～500kv隔离开关大修危险点及其控制措施.docxVIP

序号作业内容危险点控制措施制订依据一梯子等长大物件在施工现场运搬和使用梯子作业1.梯子等长大物品触碰带电部位1.1需由两人放倒搬运，并与带电部位保待安全距离。安规电气226条2.梯子使用不当伤人2.1升降梯的闭锁装置灵活可靠，牵拉绳捆绑牢固。2.2不得肩扛支持瓷瓶等重物上、下梯子。二隔离开关两侧引线拆、装1.拆、装引线或传递引线时，引线掉落伤人1.1传递引线时，需使用绝缘杆或绳索。1.2作业人员应戴好安全帽，躲开引线运动的方向。2.拆、装引线时伤手2.1戴手套和正确选用工具。3.从构架上掉下摔伤3.1需使用安全带，安全带的一端捆绑在牢固的金属件上，其长度能起到保护作用。三导电回路分解检修1.隔离开关误分、合闸伤人1.1拉开隔离开关，将操作机构手柄锁固，并断开操作电源。1.2作业人员严禁踩压水平传动拉杆。2.接线座和左、右触头拆、装时零件脱落砸伤人2.1拆、装时由专人扶持或使用专用吊具固定。2.2使用专用吊具或绳索传递。四支持绝缘子的检修1.绝缘子掉落砸伤人1.1拆、装时由专人扶持或使用专用工具固定。1.2使用专用吊具或绳索传递。2.绝缘子断裂伤人2.1不得将身体依靠在绝缘子上。2.2不应在绝缘子的横向施加冲击力。五底坐分解检修1.伞型齿轮咬伤手1.1检修前，需先与支柱绝缘子和操作机构分离。1.2使两齿轮脱离咬合。2.底座拆、装时砸伤人2.1底座拆、装时使用专用吊具传递。2.2作业人员戴好安全帽，不得站在重物的下方。六操作机构及拉杆分解检修1.拉杆掉落伤人1.1拆、装时，设专人扶持。2.单极刀闸失控分闸伤人2.1扶持或捆绑，防止单极刀闸自分。七接地刀闸检修调整1.动触头和水平拉杆拆、装时掉落伤人1.1拆、装时设专人扶持。1.2防止手锤头脱落和销轴冲出伤人。安规热机54条2.调整时动触头伤人2.1调整人和操作人配合好，由调整人发令。八隔离开关整组调整、试验1.动触头和水平拉杆伤人或引发摔伤1.1作业人员的站立位置应躲开触头的动作半径和拉杆动作区。九导电回路接触电阻测量1.低压触电1.1作业人员不得靠近被测试的设备。1.2低压交流电源应装有触电保安器，并在工作地点装有开关。十防误闭锁装置检修1.装置调整时，打伤作业人员1.1调整时暂停其他作业或待其他作业完成后进行。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组