380V配电盘改造组织措施、技术措施、安全措施.docxVIP

一、组织措施 指挥组：  组 长：  副组长：  组 员：  安全组：  组 长：  副组长：  组 员：  改造施工组：  组 长：  副组长：  组 员：相关班组的班长、技术员、工作票负责人  技术监督组：  组 长：  副组长：  组 员：  二、技术措施  为保证＃3机组380V配电盘改造的工艺水平，在配电柜安装及动力电缆迁移过程中应严格执行检修工艺规程及施工质量标准，杜绝野蛮作业及破坏性作业，加大验收力度，确保改造任务的顺利完成，具体技术措施如下：  1.动力电缆及控制电缆在拆除前，应记清负荷名称，控制电缆记好线号，动力电缆记清相序，然后用记号笔在白胶布带上做好标记，缠在电缆终端头上，最后用透明胶布带包好，防止标记脱落。  2.所有动力及控制电缆在拆除后，应将其排列整齐，然后用塑料布带绑扎好，并将所有电缆端头放于纤维袋中，防止电缆受潮及机械伤害。  3.原配电柜在拆除时，应从一侧开始，逐一进行拆除，严禁野蛮作业，确保拆除的配电柜完好无损，能够做为尚未改造的GCK－20型配电柜的备品。  4.配电柜底座安装，应用水平尺进行检验，确保配电柜底座安装水平，另外配电柜底座必须用不小于φ10的导体与地网可靠连接。  5.新配电柜在安装后，应保证配电柜上方电缆室与电缆竖井刚好对齐，并能将所有螺栓紧固。  6.配电柜安装水平后，紧固所有连盘螺丝，不得遗落，然后用电焊使之固定在底座上，确保配电盘安装牢固。在配电柜母线连接处涂抹适量的导电复合脂，然后将螺栓紧固，并确保母线绝缘构件及支撑瓷瓶无损坏现象。  7.电缆接引牢固，走向合理，规范，标示牌齐全，电缆在接引完成后，应在电缆两端安装电缆标示牌，标明电缆用途、电缆编号、电缆始端、电缆终端。  8.动力电缆终端及中间头制做应严格执行1KV动力电缆终端头制做工艺，必须用热缩附件热缩，严禁采用PVC胶带缠绕。  9.电缆盘在运输时，应顺着电缆缠绕的方向滚动，防止电缆发生松散或电缆盘损坏；电缆在敷设时，应将电缆盘放在专用的支架上，然后逆着电缆缠绕的方向转动。  10.电缆敷设必须做到横平竖直，规范整齐，电缆室上方电缆必须敷设在电缆桥架上，敷设完成后应用绑扎带扎好。电缆室内应予留再做一次电缆头的余量。  11.电缆在敷设时，其弯曲半径应不小于电缆外径的10倍，敷设过程中不得损伤电缆外皮。  12.动力电缆做完终端接头后，相别颜色应明显，并与配电盘母线的相别相符合。  13.电缆在开关柜内应排列整齐并固定，电缆头下挂电缆牌并标明来源及规格。开关柜下部电缆应预留再做一次电缆头的余量。  14.配电柜安装后，各间隔抽屉开关推拉自如，闭锁灵活可靠，开关合断良好，信号正确，联动正常。  15.配电盘安装及电缆接引完毕后，应对各开关保护定值进行调整，确保开关保护与负荷实际容量相匹配。  16.送电前应制定详细的送电方案，以确保送电过程中的人身和设备安全。  17.在送电前，应对开关间隔内所有二次线进行检查，确保螺丝紧固。  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组