ISO14001环境管理体系认证.docxVIP

中国加入世贸组织以后，中国的企业如何顺应潮流的发展与世界接轨？很多的企业马上会想到要做ISO9000、ISO14001认证。ISO9000是质量管理体系认证，在高新技术企业中有相当一部分企业已经通过了ISO9000认证，在产品出口和项目投标中发挥了作用，还有众多企业管理者也逐渐认识到了实施ISO9000认证的必要性，它以组织整体管理体系，优化管理为目的，控制产品质量，持续满足顾客、市场的需求，使企业管理更加科学、规范、有效。而ISO 14001又是什么认证呢？ ISO14001认证是指对企业环境管理体系的认证，认证的标准是由国际标准化组织（ISO）1996年组织制订并颁布的ISO14000系列环境管理标准。它顺应国际环境保护的发展，是依据国际经济与贸易发展的需要而制订的。ISO14001标准是一套系统化的管理模式，体系中的环境方针、规划、实施与运行、检查与纠正措施、管理评审，就是“策划（P）、实施（D）、验证（C）、改进（A）”（简称PDCA模式）管理模式在环境管理领域的应用和具体化。这套标准的最大特点事变被动管理为主动管理，变强制管理为温和管理，强调自我约束、自我完善。  ISO14000系列标准的实施有利于：  环境与经济的协调发展；  提高企业的环境管理水平并改善整体管理水平；  提高企业及其产品在市场上的竞争力，促进国际贸易；  提高全民环境保护意识  促进企业节能、降耗，减少风险和节约环境费用开支。  企业实施ISO14001认证的主要动力是来自市场的压力，市场的压力首先来自国际市场的竞争，我国由于不符合相关国家的环保要求或标准，95年外贸损失高达2000亿人民币。目前国际贸易中对环保标准包括ISO14001证书的要求越来越多，一旦获取了ISO14001认证证书就等于取得一张国际贸易的绿色通行证。同时通过获取ISO14001证书可提高企业形象，降低环境风险，并在市场竞争中取得一定优势。  美国福特、克莱斯勒、通用汽车、施贵宝等大型企业集团和日本松下、三洋、索尼、佳能、夏普等大型企业集团都要求其在全球各地的生产厂商通过ISO14001认证。在我国上海宝山钢铁公司、上海大众汽车有限公司、松下集团、三洋集团、科龙集团、海尔集团、嘉陵工业集团、康佳集团等著名的产业集团也都通过了ISO14001认证。在企业中实施ISO14001环境管理体系可以产生以下作用：  一、可以使企业从根本上实现预防污染  对活动中的污染源有效的进行控制，实现污染物达标排放，减少对环境的影响  改进产品的环境性能，降低产品在制造或使用中对环境的影响  改革工艺和材料降低生产过程中对环境的影响  改造或更新设备，减少对环境的影响  注意对废弃物的分类处理和回收利用  二、降低能源和资源的消耗  加强对能源消耗、资材消耗的管理，实现节能降耗  通过改革工艺技术节能降耗  改造设备实现节能降耗  三、提高企业的市场竞争能力  提高了企业形象进而提高市场份额  通过该进产品的环境性能提高市场的份额  降低成本提高企业的市场竞争能力  四、提高企业的管理水平和全体员工的环境意识  通过ISO14001认证，企业可建立起一套系统化、程序化、可操作的、自我加压、自我完善、不断提高的良性循环机制，必然带来企业环境效益、社会效益、经济效益的提高。ISO14000系列标准是指导企业加强环境保护与管理的有效手段和工具，一个改善企业环境管理模式，规范环境管理行为的活动正在兴起，它要改变以往先污染后治理的环保方式，实现企业的污染预防和持续改进，它为我们带来了改进企业环境管理模式的机遇。  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施