2014高考复习一轮复习数学人a课程标准卷地区专版算法初步复数推理与证明基础梳理考点专讲能力提升4讲217.pptxVIP

;;;;;;;;第65讲　算法初步;;—— 知 识 梳 理 —— 　　一、算法 　　1．定义： 算法是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤，算法的基本思想就是____________． 　　2．特点： 　　(1)________——每一步都是确定的，能有效地执行，能等到确定的结果． 　　(2)________——步骤序列是有限的． 　　(3)________——求解一个问题的算法不一定只有一种，对于同一个问题可以有多种不同的算法．　;　　二、程序框图 　　1．程序框图的概念：程序框图又称流程图，是一种用________、________及________来准确、直观地表示算法的图形． 　　;　　2．构成程序框图的图形符号及作用 　　;　　三、三种基本逻辑结构 ;　　四、框图 　　1．流程图 　　(1)定义：由一些________和________构成的图示称为流程图． 　　(2)表示：流程图常常用来表示一些________，通常会有________“起点”，________“终点”． 　;　　2．工序流程图 　　用于描述________的流程图称为工序流程图． 　　3．结构图 　　(1)定义：描述________的图示称为结构图． 　　(2)构成：结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的________(或________)构成． 　;　　五、输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能　;　　六、条件语句 　　1．程序框图中的________与条件语句相对应． 　　2．条件语句的格式及框图 　　(1)IF—THEN格式(如图11－56－1)． 图11－65－1;　　(2)IF—THEN—ELSE格式(如图11－56－2)． 图11－65－2 ;　　七、循环语句 　　1．程序框图中的________与循环语句相对应． 　　2．循环语句的格式及框图． 　　(1)UNTIL语句(如图11－56－3)． 图11－65－3 ;　　(2)WHILE语句(如图11－56－4)． 图11－65－4 ;—— 疑 难 辨 析 ——　 　　　　;返回目录;返回目录;;　 说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，示例均选自2008年～2012年课程标准卷．; ?　探究点一　算法的基本结构;返回目录;返回目录;返回目录;　 ;　 ;　 ; ?　探究点二　程序框图的综合性问题;　;　;　　[思考流程]　(1)分析：依据框图可知是选择大、小数；推理：A是最大数，B是最小数；结论：得出答案C. 　　(2)分析：依据框图知是选择大于100的初始项；推理：求出通项后令an100；结论：得出n的取值范围．;返回目录;　　[点评] 　根据循环语句讨论其执行结果时，首先要分清是属于直到型循环结构还是当型循环结构，通常根据循环语句所表达的意义，具体执行程序，明确程序功能，就可以得到其输出结果．一般情况下，要善于将程序语句转化成程序框图再作进一步分析．;　　归纳总结　高考对算法的考查集中在程序框图，特别是带有循环结构的程序框图，主要通过数列求和、求积，统计中的平均数、方差的计算，函数值的计算等设计试题，解决的方法是弄清楚程序框图中的计数变量和累加变量的关系，弄清楚循环结束的控制条件，通过逐步计算、模拟程序的计算方法找到其中的规律．;　;　; ?　探究点三　基本算法语句的应用;　;　;　;返回目录;返回目录;　;易错究源　24　误解判断条件致误;　;　;;;;;【备选理由】 　　本讲复习的难点是对循环结构的理解和应用，例1与循环结构有关，例2、例3是对条件语句、循环语句的巩固．;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;返回目录;第66讲　数系的扩充与复数的引入;;—— 知 识 梳 理 —— 　　一、复数的有关概念 1．复数的定义：形如a＋bi(a，b∈R)的数叫复数，其中i叫做虚数单位，满足i2＝－1，a叫复数的________，b叫复数的________．全体复数所成的集合叫做________，用字母C表示． 　　2．复数的分类：对于复数a＋bi(a，b∈R)，当且仅当________时，复数a＋bi(a，b∈R)是实数；当________时，复数z＝a＋bi叫做虚数；当a＝0且b≠0时，z＝________叫做纯虚数．　;　　3．复数相等：如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等．这就是说，如果a，b，c，d∈R，那么a＋bi＝c＋di?________． 　　4．共轭复数：如果两个复数的________，而虚部互为________，则这两个复数互为共轭复数，即复数z＝a＋bi(a，b∈R)的共轭复数为　＝________． 　　;　　二、复数的四则运算 　　1．