历史人教版必修一第二单元第6课罗马法的起源和发展导学案（无答案）.docVIP

PAGE 概念阐述第二单元 古代希腊罗马的政治制度 概念阐述 自由民：奴隶社会中除奴隶以外的居民的通称。包括奴隶主、高利贷者、大商人、独立经营的农民、小手工业者、小商人等。自由民的根本特征是享有公民权和财产权。自由民可区分为上层和下层，即贵族和平民两部分。奴隶主、高利贷者、宗教祭司等，构成自由民的上层即贵族。他们不仅拥有大量地产和其他财产，而且享受各种政治特权。第6课 自由民： 奴隶社会中除奴隶以外的居民的通称。包括奴隶主、高利贷者、大商人、独立经营的农民、小手工业者、小商人等。自由民的根本特征是享有公民权和财产权。自由民可区分为上层和下层，即贵族和平民两部分。奴隶主、高利贷者、宗教祭司等，构成自由民的上层即贵族。他们不仅拥有大量地产和其他财产，而且享受各种政治特权。 【学习目标】 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用 【学习模块】 （一）从习惯法到成文法 1、学什么？ 请同学们阅读课本第一子目内容，概括出习惯法和成文法的各自的特点，并分析从习惯法发展到成文法的原因。 习惯法的特点：_____________________________　　　　　　 《十二铜表法》的特点：_________________________________ 《十二铜表法》的作用：（１）_____________（２）　　　　 发展的原因：_________________________________　　 公民法适用范围：__________________________________ 2、怎么学？ 请同学们分清习惯法、成文法（《十二铜表法》）与公民法的关系：习惯法是 罗马法的起源；《十二铜表法》属于公民法，也是罗马法成文法的起源。 3、学会了吗？ 在罗马法的发展过程中，首次出现审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护的是： 　　　 （　　　　） A、习惯法出现 B、《十二铜表法》制定 C、万民法产生 D、《民法大全》编成 （二）罗马法的发展与完善 1、学什么？ 请同学们阅读课本概括促成公民法发展到万民法的客观因素： 对外扩张引发新矛盾：（1）　　　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　　　 主观努力：（1）　　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　　　 公民法发展成为万民法的时间：　　　　　　　　　　 2、怎么学？ 请同学们注意罗马共和国与罗马帝国的分界线：公元前27年。 公民法发展成为万民法的因素可以分为客观需要和主观要求两方面。 3、学会了吗？ 你可以理清罗马法的起源与发展的基本脉络吗？ 形成阶段：从表现形式上看 发展阶段：从适用范围上看 完备阶段：从法律体系上看 请你总结出罗马法的概念：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （三）维系统治，影响后世 1、学什么？罗马法对罗马帝国的作用；罗马法对后世的影响。 2、怎么学？请同学们从以下两方面来看罗马法 维系统治：表现在哪？（法律依据，调整纠纷，本质上维护奴隶制度） 影响后世：表现在哪？（第一部完备体系，对近代欧美立法与司法影响，反封建思想武器） 3、学会了吗？ 罗马法由公民法发展成为万民法的主要原因是：　　　　　　　　　　　　　　（　　　　） A、罗马对外扩张 　B、国际交往的扩大 C、经济纠纷增加 　　D、帝国给上层阶级授予公民权 【合作探究】 为维护对庞大的帝国的统治，罗马皇帝与中国元朝皇帝所采取的措施各有何突出特点？ 其共同作用是什么？ ２、为什么罗马法有深远的影响？ 【当堂检测】 1．罗马法对后世影响最为深远的观念是 　（ ） A、维护自由民利益 　 B、法律面前人人平等 C、保护私有财产 　 　　D、反封建 2．罗马法制定和实施的根本目的是 　（ ） A、维护罗马帝国的统治 B、保护统治阶级的核心利益 C、调整经济上的纠纷 D、保护私有财产不受侵犯 　３．罗马法强调“法律面前人人平等”，这里的“人人”的含义是　　　　（　　　） A、共和国境内的所有公民　　　B、指原帝国境内公民，不含外邦自由民 C、帝国境内所有自由民　　　 D、奴隶主贵族阶层 4. 公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马帝国境内的“国际法”。下列相关评述正确的是(　　) A．万民法是对公民法的否定