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PAGE PAGE 1 浅谈信息技术与语文学科的优化整合 　　21世纪，是以计算机和网络技术为代表的信息时代。随着《语文课程标准》的颁布和语文课程改革的深入，运用现代教育技术手段，大力提倡开发多媒体教学辅助软件，将是语文教学改革发展的主要思想。把信息技术广泛的运用在语文教学中，能对语文教学的改革起到非常重要的推动作用，特别是现代信息技术突破了传统语文教学在时间空间和地域上的限制，扩展了语文教学的容量和空间，极大地丰富了语文教学手段和教学资源，开阔了学生的语文视野，有利于学生主动、探究和创新性的学习，所以信息技术和语文学科的整合已成为语文教育发展的趋势。 　　一、与信息技术整合，培养学生收集整理信息的能力 　　随着时代的不断发展和新一轮课程改革的深入，信息技术已经从学习对象转变为学习工具。因此，在语文教学中，语文教师应该努力掌握现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大等优点，为教学服务，把信息化作为提高语文教育质量的一个重要途径，真正把信息技术运用到学习之中，让学生学会利用信息技术去获取语文学科知识，去解决在语文中遇到的问题。例如，语文课堂上常会介绍作家和课文创作背景等相关的知识，以往以教师介绍为主，学生补充为辅的教学方式，存在着知识量小、学生学习积极性不高、参与性不强的弊端，借助网络这个平台便能使学生在较短的时间里，快捷地获取较多相关的知识、开阔学生的视野