人教版九年级下册 第九单元 课题二 溶解度 （第二课时）学案设计（讲学稿）（无答案）.docVIP

课题2溶解度(第2课时) 课型 修订人 备课组审核 教研组审核 教研室审核 校级审核 班级 姓名 新授课 × 探索目标探索导航 探索目标 探索导航 2、知道影响气体溶解度的主要因素是温度和压强，并能解释生活中的一些现象 【温故知新】 1．饱和溶液与不饱和溶液的主要区别是 。 2．A同学在一杯50g的水中一次性加入50g食盐，用筷子充分搅拌后，发现还有许多食盐没有溶解，此时他所得到的溶液属于 溶液（填饱和或不饱和），为了使剩余的食盐全部溶解，他向其中加入过量水，得到不饱和溶液。请你提出获得该温度下的饱和食盐水的方案是： 。 【自学导航】 在滚烫的开水中加入一块冰糖很快溶解，而在冷水中加入同样大小的冰糖不能全部溶解，为什么？ 。 说明影响固体物质溶解性的主要外界影响因素是 ，各种固体物质在水中的溶解能力不同，溶解度就是衡量物质在水中溶解能力大小的尺度。主要有固体溶解度和气体溶解度两种表示方法。 2. 固体溶解度：是指在 下，某固态物质在 溶剂里达到 状态时所溶解溶质的 。如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在 里的溶解度。 【判断】 （1）100g水中最多溶解36g食盐，那么，食盐的溶解度是36g.（ ） （2）20℃时，100g水中溶解25g食盐，那么，食盐的溶解度是25g（ ） （3）20℃时, 25g食盐溶解于水中形成100g的食盐饱和溶液，那么，食盐的溶解度是25g（ ） （4）20℃时，100g水中最多溶解36g食盐，那么，食盐的溶解度是36（ ） 【小结】：判断溶解度，需要注意以下四要素： 条件： ；溶剂量标准： ；溶液状态： ；单位： 固体溶解度 含义 应用 20℃时NaCl的溶解度为36g ①20℃ 50克水中最多能溶解 克NaCl。 ②20℃时10克水中最多能溶解8克某物质，则该物质20℃时的溶解度为 ③20℃时在50克水中分别加入16克、18克、20克NaCl，搅拌形成溶液的质量分别为 、 、 ； 饱和情况分别为 、 、 20℃时100g水中最多能溶解31.6克硝酸钾 溶解性：表示一种物质溶解在另一种物质里的能力（溶解能力的一般表述）。通常有 易溶、 、微溶、 溶之分。（难溶通常也称为不溶） 溶解性与溶解度有如图关系： 4．气体溶解度： 在 和 时，气体溶解在 体积的水里达到 状态时所溶解气体的 。 【小结】：右图是我们常喝的饮料可乐，根据生活经验回答： 实验内容 现象 解释及结论 振荡后打开汽水 喝了雪碧饮料后 通过分析你认为影响气体溶解度的外界因素是 和 。它们是怎样影响气体溶解度的？ 越大，气体的溶解度就越大； 越小，气体的溶解度就越大。 自我测评 自我测评 1．食盐的溶解度是36g，这句话最主要的错误是未指明（　） 　　A．100g水中 　　B．是否达到饱和状态 C．温度　　 　　D．36g为最大量 2．在一定温度时，某物质的饱和溶液中加入一些水后，溶质的溶解度（　） 　　A．变小 　　B．变大 　　 　　C．不变 　　 D．不一定变 3．与固体溶解度无关的因素是（　） A．溶质和溶剂的量 　　B．溶液的温度 C．溶质的性质　 D．溶剂的性质 4．当温度升高时，其溶解度降低的物质是（　） 　　A．硝酸钾　 　B．氯化钠 　　 C．氢氧化钙　 　 D．氧气 5．在30℃时，50g水中最多溶解A物质5g，在60℃时50g水最多能溶解B物质10g则（ ） 　　A．A的溶解度比B大 B.B的溶解度比A大　　C．二者的溶解度相等 D．无法比较 6．在20℃时，10g水最多溶解1.3g的某物质，则该物质为（ ） A．难溶物质 B．可溶物质 C．微溶物质 D．易溶物质 能力提升 能力提升 1．将80℃的饱和溶液冷却至20℃，有晶体析出，此刻得到的溶液为20℃时的（ ） A．饱和溶液 B．不饱和溶液 C．稀溶液 D．浓溶液 2．t℃时，某物质的溶液220g，蒸发去