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                第 七 教 学 单 元 知识目标 1.了解室内外指示环境设计要求 2.掌握室内外指标系统设计方法 3.掌握符号指标系统设计方法 4.掌握部门标示牌设计方法 能力目标 根据企业标志、标准色进行室内外指示系统设计 教学方法 1.引导发现法   2.案例教学法    3.项目导向法 4.任务驱动法 教学材料与工具 电脑实训室 多媒体教室和相关器材 学生知识与能力准备 有一定的图形设计能力 有一定的色彩设计能力 有一定的文字编排能力 熟练掌握基本的图形设计软件 评价内容 1.基本知识能力水平评价 2.任务完成情况评价 3.学习态度评价 4.学习效果评价 评价方式: 1.小组内部互评   2.小组之间互评 3.教师评价 参考学时:16学时    能力训练 1.根据教学内容进行模块内容的创意构思,小组成员讨论确定设计思路。 2.根据创意构思,小组成员到艺术设计实训室进行设计制作,要求每组设计出几种不同的设计方案。 3.小组成员进行讨论并确定设计方案进行制作。 * 应 用 设 计 项 目 2、应用设计项目  办公用品类   旗帜类  指示标识类  广告宣传类   资料类   环境与陈设类    服装类  运输工具及设备类   公关礼品类   产品与包装类  (1)办公用品类 办公用品包括名片、信封、信纸、便笺、传真纸、公文袋等事务性用品以及发票、预算书、介绍信、合同书等。  名片 信纸 信封 (2)旗帜类 企业门前飘扬的司旗、办公桌上的桌旗、道路两边的竖旗、庆典活动中的挂旗等等。旗帜的种类、样式非常丰富,可根据企业特点选择使用。  司旗 竖旗 桌旗 吊旗 (3)指示标识类     指示标识是表示商品和企业存在的标志,是对办公室和企业位置的确认、各种设施的指南、功能区域的区分。 区域指示类标识  门牌类标识  指路类标识  警示类与设施类标识  企业名的标识牌  公司内部布局标识 停车场标识 广告塔  * 
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