浙江省九年级科学讲义除杂专题.docVIP

初中科学常见物质的除杂总结 概念理解 首先明白物质除杂是干什么，物质除杂又叫物质提纯，即把混合物中少量的杂质出去，得到较纯净物质的过程。 除杂原则 简单概括为：不增，不减，易分。 不增：提纯过程中不能引入新的杂质。 不减：被提纯物质不能减少，如加入试剂只能与杂质反应，不能与被提纯物反应。 易分：操作简单，容易分离。 解题要领 三要领：找差异，定方法，选试剂。 找差异：根据混合物各物质特征，物理性质或者化学性质，找到突破口。 定方法：找到突破口之后，根据物质特征，确定除杂方法。 选试剂：根据物质特征和所选方法选择合适的试剂。 常用除杂方法： 物理方法：过滤法、结晶法、蒸发法。 化学方法：沉淀法、气化法、转化法、中和法、吸收法。 初中常见物质提纯方法总结 物质 杂质 除杂方法 编号 CO2 O2 通过灼热的铜网 1 CO2 CO 通过灼热的氧化铜 2 H2、CO2、O2 H2O 通过浓硫酸或氯化钙等干燥剂 3 ?O2、H2、CO CO2、SO2 通入氢氧化钠溶液中洗气 4 CO2 HCl 通入碳酸氢钠钠溶液中洗气 5 ?Cu Fe、Zn 加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤 6 ?Fe Cu 用磁铁将铁粉吸引出来 7 ?Cu ?CuO 加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤 8 ?CuO Cu或C 在空气中灼烧 9 CaO CaCO3 高温煅烧 10 ?CaCO3 CaO 加足量水溶解，过滤，取滤渣 11 ?CaCO3 CaCl2 加足量水溶解，过滤，取滤渣 12 CaCl2 ?CaCO3 加足量水溶解，过滤，取滤液蒸发 13 ?NaCl ?NaOH 加入足量盐酸，蒸发 14 KNO3 ?NaCl 冷却热饱和溶液 15 ?NaCl KNO3 蒸发结晶 16 NaNO3 NaCl 加入适量AgNO3过滤 17 ?NaCl CuSO4 加入适量Ba（HO）2，过滤 18 NaOH NaCO3 加入适量Ca(OH)2，过滤 19 ?NaCl Na2SO4 加入适量BaCl2溶液，过滤 20 ?Na2SO4 CuSO4 加适量NaOH溶液 21 ?NaCl Na2CO3 加适量稀盐酸 22 FeCl2溶液 HCl 加过量铁粉，过滤，取滤液 23 ?FeSO4 CuSO4 加过量铁粉，过滤，取滤液 24 理解与提高 这种题型常常结合物质的共存、溶解性、酸碱性等知识考查，只要对除杂混合物中各物质的物理性质、化学性质比较了解，那么做这类试题就不会太难，要求基础知识掌握比较扎实。如果，某些杂质不能通过一种方法除去，可以结合几种方法，前提是方法可行，操作简单易行。 气体除杂原理： 转化法：杂质五某种物质反应，生成被提纯物， 如编号2、10。 吸收法：气体除杂常用吸收法。 吸收H2O：浓H2SO4、GaCl2等干燥剂 吸收CO2、SO2：NaOH等碱性溶液 固体除杂原理： 过滤法：适用对象为提纯物不溶解，杂质溶解类型，如编号11、12 3. 液体除杂原理： 沉淀法：杂质中含不溶性物质的离子，如编号17、19、20、21。要求对物质的溶解性比较熟悉，并能够熟练应用。 气化发：将杂质转化成气体，从混合物中除去， 如编号22。 典型例题 1．下列除去混合物中少量杂质的方法或加入试剂合理的是 （ ） 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法或加入试剂 A KCl K2SO4 Ba(NO3) 2 B CuO Cu 空气中灼烧 C CO2 N2 澄清石灰水 D Ca(OH)2 CaCO3 盐酸 实验目的 实验操作 A 鉴别涤纶和羊毛面料 分别取样灼烧、闻气味 B 提纯粗盐（含少量泥沙） 将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 C 除去氯化钙溶液中少量盐酸 加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤 D 分离硫酸钠和硫酸铜的混合溶液 加入过量氢氧化钠溶液后过滤，将滤渣溶于稀硫酸 2.下列实验操作中，不能达到实验目的是（　　 ） 3.除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是 物 质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法 A NaCl溶液 Na2CO3 过量盐酸，加热 B CuO Cu 灼烧 C KCl KClO3 MnO2，加热 D O2 H2O 浓硫酸，干燥 4.为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是 ( ) 序号 物质（括号内为杂质） 除杂试剂 分离方法 A 氯化钠固体（碳酸钠） 稀盐酸 蒸发结晶 B 氯化铜溶液（氯化锌） 金属铜 过滤 C 二氧化碳（一氧化碳） 氢氧化钠溶液 洗气 D 二氧化锰粉末（碳粉） 水 过滤 5．下列选项中括号内物质为杂质，右边为除杂试剂，其中不合理的是 A．氯化钠固体（碳酸钙） 水 B．氧气（水蒸气）