惠州卫生职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告.PDF

惠州卫生职业技术学院 高等职业教育人才培养质量年度报告 （2018） 惠州卫生职业技术学院 二O 一七年十二月 II 目录 一、办学基本情况 1 （一）办学定位 1 （二）发展规模2 （三）专业结构调整2 （四）办学条件改善3 二、学生发展 3 （一）生源结构3 1.招生情况3 2.生源质量分析5 （二）在校体验5 1.学生入党5 2.奖助学金及荣誉获取5 3.学生志愿服务活动7 4.社团活动7 （三）毕业生发展 8 1.毕业率、毕业生就业状态 8 2.自主创业 19 （四）工匠精神培育22 1.专业文化打造22 2.专业（技能）竞赛活动24 3.创新创业教育26 三、教育教学改革 28 （一）专业设置28 1.专业结构28 2.专业建设基本思路30 （二）产教融合与校企合作31 1.护理专业群31 2.药学专业群33 3.医学技术专业群38 （三）教学资源42 1.校内实训基地建设42 2.校外实习基地建设43 3.课程与教学资源库建设45 （四）师资队伍建设47 （五）心育工程49 （六）现代信息技术应用51 （七）科学研究52 （八）依法治校55 四、国际合作与对外交流56 III 五、服务贡献 58 （一）人才支持58 （二）培训服务60 （三）技术服务61 1.医疗卫生服务61 2.科技服务61 六、政策保障 65 （一）政策引导65 （二）专项实施65 1.美丽校园行动计划65 2.创新强校工程67 3.强师工程71 （三）质量监测与评价73 1.自我诊断与改进工作73 2.教学质量监控体系建设74 3.内部质量保证体系建设与诊改78 （四）经费投入 80 七、面临挑战 81 （一）面临问题 81 （二）未来展望 82 附件：84 附件一：学校基本状态数据表 84 附件二：有关质量指标93 表1：“计分卡”93 表2：“资源表”94 表3：“国际影响表”94 表4：“服务贡献表”95 表5：“落实政策表”96 《企业年报》97 IV 一、办学基本情况 （一）办学定位 1.办学定位 学校秉持“厚朴远志”的校训，坚持“立足广东，放眼国际，面 向基层，依托医药卫生行业，围