二年级上册数学教案-7.1 分物游戏｜北师大版（2014秋）(19).docVIP

《分物游戏》教学设计 解放路小学 邵姣姣 教学内容：北师大版小学数学二年级（上册）第七单元分一分与除法 教学目标： 1、经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。 2、能用图示（连一连、圈一圈、画一画）的方法或语言表述平均分的过程与结果，并解决一些与平均分有关的简单问题。 3、感受生活中的平均分现象，经历与同学进行讨论、交流的过程 教学重点：理解“平均分”的意义义，感受平均分的过程。 教学难点：初步体会把物体平均分的过程与策略的多样性。 课前准备：小棒、课件、教具图片 教学过程 一、创设情境，激发兴趣。 创设情境，感知平均分，谈话导入。 小熊今天过生日啦！他请了很多好朋友一起来庆祝，大家来看看小熊都请了哪些朋友呢？（小猴，兔子，小狗）热情的小熊准备了很多好吃的来招待他的朋友，可是小熊不知道该怎么分了，你能帮帮他吗？ 二、动手操作、探究新知 （一）、分桃子（体会随意分和分得一样多，初步理解平均分的意义）。 师：先来帮猴分一分吧，请仔细看图（出示学具：两只猴子和四个桃子。）把4个桃子分给2只小猴，可以怎么分呢，请同学上黑板演示。 预设结果：(1?3) ( 2 2) 师：你觉得哪种分法更能令小猴满意？（第2种）为什么？（学生说说自己的看法，只要表达清晰都应给予肯定） 师：同学们的说法都正确。在数学王国里像这样，