教科版小学《科学》五上第一单元演示课件.pptVIP

教科版小学《科学》 五上第一单元 .. * .. * 1、较少生态瓶里的水 将生态瓶内的水倒去一半，保持生态瓶内的生物数量不变，预测生态瓶内的生物会发生什么变化？ .. * 记录小鱼浮到水面上次数的记录（表一） 生态瓶的情况 第一次现象 第二次现象 第三次现象 我们的解释 水多时 水少时 由于水量减少，动 植物的生存空间减少， 氧气量减少. 水少的生态瓶中小 鱼浮到水面的次数应 该多些. .. * 2、增加生态瓶内的生物 .. * 记录小鱼浮到水面上次数的记录（表三） 生态瓶的情况 第一次现象 第二次现象 第三次现象 我们的解释 植物少时 植物多时 由于水草增多，产生的氧气量会增多，小鱼浮到水面上的次数会减少。 ① 生态瓶中的水草增加一倍 .. * 记录小鱼浮到水面上次数的记录（表二） 生态瓶的情况 第一次现象 第二次现象 第三次现象 我们的解释 动物少时 动物多时 由于小鱼增加，耗氧量增大， 小鱼浮到水面上的次数会增加。 ②生态瓶中的小鱼增加一倍 .. * 我们的结论 生态瓶里的植物可以为动物提供氧气和食物，动物需要从中获得足够的氧气和食物才能生存，其中也存在着竞争的关系。 但是，生态瓶里的植物不是越多越好，多到一定程度，会影响植物对光的吸收，还会减少小动物的生存活动空间，对生态系统也会产生不良影响。 .. * 我们要让生态瓶里的生物生活的更好，应该注意些什么？ 想一想 生态瓶里生物的数量和种类要平衡。 必须要有足够的氧气和空间。 .. *