第二单元综合性学习 我的语文生活 课件语文统编版七年级下册.pptxVIP

我的语文生活学习目标教学过程课堂小结课后作业板书设计

学习目标培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言材料的习惯，激发从生活中学习语文的热情，逐步建立“生活即语文”的大语文观。锤炼语言，学习分析商店招牌、撰写广告词和鉴赏对联，帮助树立“学以致用”的学习观。引导多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，培育在生活中学习语文的好品质。

一、课前导入教学过程语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。街上的招牌广告，门口的对联、广播电视节目、电影、网络等等，语文学习的机会无处不在。让我们走入本次的学习。

二、正眼看招牌商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感。可能也有一些招牌比较粗糙，没有特色，存在用字不规范、有错别字，或者汉语拼音有错漏等毛病。

1.选择一个你认为设计得最好的商店招牌，在全班交流，说说你对这个招牌的评价。示例：衣衣不舍这个店名化用“依依不舍”这一成语，既交代这是一家服装店，同时又表示进了这家服装店，你便会舍不得离开。

2.精彩招牌的语言有哪些特点？（1）体现个性和独特性。名称应具有独特性，不与其他商店店名重复，这样才容易识别并给人留下深刻印象。（2）含有寓意。店铺的名称要反映店铺经营理念，使人见到就能感受到其经营理念。（3）简洁明快。店名要简洁，让消费者易读易记，从而扩大知名度。（4）规范。店铺命名应尽量遵从市场惯例，并注意规范用字。

三、我来写广告词写出你搜集到的精彩广告词。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。(农夫山泉)德芙，纵享丝滑。(德芙巧克力)

使用公筷，筷筷有爱。(公筷公益广告)请不要踩我，我怕疼。(保护草坪广告)不是所有的牛奶都叫特仑苏。(特仑苏牛奶)

赏析广告的技巧首先要思考广告的目的是什么，然后看一下这则广告的语言特点(如巧用名言名句、修辞等),最后分析它妙在哪里(可从表意和方便传播方面考虑)。

一杯茶,一份情,一生缘。首先可以知道这是一则有关茶叶的广告,并且语言模拟了周华健的《朋友》中的歌词“一句话，一辈子,一生情,一杯酒”,因为大家比较熟悉,所以相对来说易于传播。同时该广告语也表达了一杯茶代表着一份情谊、一世的情缘,暗示消费者在泡茶、喝茶时都带有一份浓厚的情感,此时茶的味道已不再单纯是茶了。

车到山前必有路,有路必有丰田车。上世纪80年代,丰田汽车作为日本最大的汽车公司很想在中国市场上打开局面，而这句广告语巧妙地与中国的俗语结合起来，体现出自信和一股霸气,且朗朗上口。如今，丰田汽车恐怕已经不敢再这样说大话了,但很多中国人还是记住了这句广告语。

邦迪坚信,没有愈合不了的伤口。邦迪抓住了自己产品愈合伤口的特点,巧妙地将肉体上的创伤和精神上的创伤联系起来,表现了人们对和平的期盼,将“愈合伤口”的概念倾注给了品牌。

写广告词要注意的地方：简洁精练，通俗易懂；新奇独特，措词巧妙；突出个性，表现特征；把握受众，鼓动性强。开动小脑筋~你也试着写几则广告语吧

1.给“阳光书屋”拟一条广告语。2.为展示我校师生的风采拟写一则广告语。走进“阳光”，心中一片“阳光”书山有路勤为径，购书请进阳光书屋。今天，我为母校骄傲；明天，母校为我自豪。

3.给家乡特产拟写广告语。

4.为家乡的著名景点拟一则广告语。感悟都市休闲，请来宽窄巷子赖汤圆：家乡的味道，团圆的味道

5.你能为花店和书店取个好听的名字吗？馨怡小轩久香花都花蜜田园香凝花坊花语坊雅书屋文轩书阁百味书屋益智书屋树人书店阳光书吧长乐书店给花店取名给书店取名

四、寻找“最美对联”对联分上下联和横批；上下联字数相同,仄起平落，上下联对应位置的词语词义相同、相反、相关等都行，词性应是相同的，这样读起来会有韵律和节奏感。对联的类型：春联、喜联、寿联挽联、行业联、谐趣联。

请同学们分享自己寻找的最美对联，并简单赏析。四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。这是岳阳楼的对联，咏的是范仲淹。对联的原义是：站在岳阳楼上，四周洞庭湖的山水景色尽收眼底，天下百姓的苦乐涌上心头。其含义是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。这是明代东林党人在无锡东林书院写的对联。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。这副对联告诫读书人，不仅要读好书，还要关心国家、天下之事，多用心体会世间百态，而不要读死书。

字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对意联。对联的要求

①学习成绩一般般，和善待人顶呱呱。②家庭作业天天写，家务劳动样样行。③理科样样精通，文科门门都好。④琴棋书画样样不通，学习运动样样中等。⑤对生人文文静静，待熟人疯疯癫癫。⑥下课开开心心