部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读 课件.pptxVIP

第六单元课外古诗词诵读学习目标教学过程课堂小结课后作业板书设计第一课时第二课时

第一课时

学习目标1.领会诗歌的思想内容。2.学习并记住古代诗歌意象。3.背诵、默写诗歌。

一、课前导入教学过程我们都知道“李杜”是李白和杜甫的合称，那么“小李杜”是谁呢？李商隐、杜牧合称“小李杜”，今天就让我们一起学习杜牧的《泊秦淮》，李商隐的《贾生》。

泊秦淮杜牧

1.作者简介。二、助读学习，了解作者、背景杜牧（803—852），唐代文学家，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。其诗在晚唐成就颇高，与李商隐并称为“小李杜”。有《樊川文集》。

2.写作背景。本诗选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社1978年版）。杜牧生活于晚唐时期，当时唐王朝已衰败，人民生活非常困苦，统治集团却纵情享乐，过着极端腐化的生活。诗人当时夜泊秦淮，看到秦淮河畔浮靡（mí）豪奢的景象，触景感怀，写下了这首七言绝句。

3.朗读节奏划分。泊秦淮杜牧烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。

三、诗歌赏析烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。赏析：前两句交代了时间、地点。首句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。次句点题，承上启下，以“近酒家”引发思古幽情。笼罩。停船靠岸。清冷的河水。诗意：迷蒙的月色和轻烟笼罩着清冷的河水和白沙，（船只）夜晚停泊在靠近秦淮河边的酒家。

赏析：后两句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。歌女。这里指秦淮河。曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。诗意：卖唱的歌女不知道亡国的悲和恨，还在对岸的酒楼里唱着《玉树后庭花》。

四、整体感知1.简析：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”。首句写景，“烟”、“水”、“月”、“沙”由两个“笼”字联系起来，融合成一幅朦胧冷清的水色夜景。次句点题，并以“近酒家”引发思古之幽情。感叹中寓含忧念现世之情怀。

2.请用生动形象的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”的画面，并体会“寒”字的妙处。画面：轻轻的薄雾，淡淡的月光，笼罩着秦淮河的寒水和两岸的沙滩。妙处：一个“寒”字，不仅点出季节——时值深秋或冬季，环境冷寂的特点，还透出诗人心中的悲凉。

后两句由一曲商女吟唱的《玉树后庭花》引发历史兴衰之感。表面上是谴责商女不知亡国之恨、之耻，实则是在谴责那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人，表达了诗人对统治阶级的愤慨及对国家命运的关怀和忧虑。3.后两句中诗人仅仅是在斥责商女的“不知”吗？作者意在表达什么？借古讽今

课堂小结本诗借古讽今，借陈后主的荒淫亡国讽刺那些不从中吸取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑。

板书设计烟水月沙（迷蒙凄冷）夜泊近酒家（灯红酒绿）写景叙事议论抒情泊秦淮商女不知（曲笔批判）犹唱后庭花（忧国忧民）引用典故借古讽今

贾生李商隐

1.作者简介。一、助读学习，了解作者、背景李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，唐代诗人。与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠（yún）并称“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，代表作有《夜雨寄北》《锦瑟》《无题》等。著有《李义山诗集》。

2.写作背景。本诗选自《李商隐诗歌集解》（中华书局1998年版）。李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，屡受排挤，怀才不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨，通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不用贤于正道的行为，反映了晚唐的社会现实。

3.朗读节奏划分。贾生李商隐宣室/求贤/访逐臣，贾生/才调/更无伦。可怜/夜半/虚前席，不问/苍生/问鬼神。

二、诗歌赏析宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。赏析：由“求”而“访”而赞，表现了汉文帝对贾谊的器重。如果不看下文，几乎被认为这是一篇圣主求贤颂。诗意：汉文帝在宣室咨询被贬谪的大臣，贾谊的政治才能更是无人能比。指汉代未央宫前殿的正室。被放逐的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。才华，这里指贾谊的政治才能。无人能比。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。赏析：虚心垂询，乃至“夜半虚前席”，竟是为了“问鬼神”。反讽手法，讽刺辛辣。可惜。徒然。指百姓。指汉文帝在座席上向前移动，靠近贾谊，以便更好地倾听。诗意：可惜汉文帝深夜向前移动座席靠近他，不是关心百姓，只是关心鬼神。

三、整体感知“可怜”是可惜的意思，在这里是作者托古讽今，借汉文帝求访贾生“