安全健康及5S培训讲义.pptVIP

安全健康及5S培訓;第一課;1) 急等要的东西找不到，心里特别烦燥 。 2) 桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感 。 3) 没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空间。 4) 工作台面上有一大堆东西，理不清头绪。 5) 每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻。;小測試;5S：整理、 整頓、 清掃、 清潔、 修養 5S：SEIRI、SEITON、SEISO、SEIKETSU、SHITSUDE。 五常法：常組織、常整頓、常清潔、常規范、 常自律。 5S：Structurise、Systematise、Sanitise、Standardise、Self-discipline。 ;5S是什麼？;5S之工作范圍;5S之間的關系;整 理;5S活動的重點;5S活動的重點;实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果。 a) 影响人们的工作情绪； b) 造成职业伤害，发生各种安全事故； c) 降低设备的精度及使用寿命； d) 由于标识不清而造成误用； e) 影响工作和产品质量。;推行5S管理的作用;推行管理的目的;5S運行目標;第二課;1、整理;整理---零亂的根源;整理---實施的方法（1）;整理---實施的方法（2）;整理---實施的方法（2）;整理---實施的方法（2）;整理---實施的方法（2）;整理---實施的方法（3）;整理---實施的方法（4）;第三課;定義：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理 。 對象：主要在减少工作场所任意浪费时间的场所 。 目的：定置存放，实现随时方便取用 。 ;整顿的三定原则;a) 多种物品混放，未分类，难以寻找； b) 物品存放未定位，不知道何处去找； c) 不知道物品的名称，盲目寻找； d) 不知道物品的标识规则，须查对； e) 物品无标识，视而不见； f) 存放地太远，存取费时； g) 不知物品去向，反复寻找； h) 存放不当，难以取用； i) 无适当的搬运工具，搬运困难； j) 无状态标识，取用了不适用的物品等。 ;整頓---實施的方法（1）;整頓---實施的方法（2）;整頓---實施的方法（3）;整頓---實施的方法（4）( 5 );整頓---實施的方法（6）;第四課;3、清掃;清掃---實施的方法（1）;清掃---實施的方法（1）;清掃---實施的方法（2）（3）（4）;清掃---實施的方法（5）;第五課;4、清潔;清潔---實施的方法（1）;清潔---實施的方法（2）;清潔---實施的方法（3??;清潔---實施的方法（4）;清潔---實施的方法（5）（6）;清潔---實施的方法（7）;第六課;5、修養;修養---實施的方法（1）;修養---實施的方法（2）;修養---實施的方法（3）;修養---實施的方法（4）;修養---實施的方法（5）;修養---實施的方法（6）;修養---實施的方法（7）;谢谢大家！