北师大版高中生物必修2：遗传与进化果蝇的伴性遗传.pptVIP

果蝇的伴性遗传 实验目的 了解伴性遗传和常染色体遗传的区别 进一步理解和验证伴性遗传和分离、连锁交换定律 实验原理 生物某些性状的遗传常与性别联系在一起，这种现象称为伴性遗传（sex-linked inheritance），这是由于支配某些性状的基因位于性染色体上。性染色体是指直接与性别有关的一对或一个染色体。果蝇属XY型生物，共有四对染色体，雌果蝇的性性染色体构型为XX，雄果蝇为XY。遗传上支配性状的基因位于X染色体上称作X连锁，支配性状的基因位于Y染色体上称作Y连锁，但Y染色体上基因极少，故一般为X连锁。控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，在Y染色体则没有与之相应的等位基因。将红眼（+）果蝇和白眼（w）果蝇杂交，其后代眼色的表现与性别有关。而且，正反交的结果不同。 实验用品 材料 野生型果蝇（X+ X+, X+Y）、白眼果蝇(XW X W , XWY) 用具 显微镜、麻醉瓶、白纸、毛笔 试剂 乙醚、培养基 实验步骤 1 、收集处女蝇 。 2 、杂交接种 分别将用于杂交的两亲本果蝇麻醉，按正、反交设计，取所需雌、雄果蝇5-6对，置25℃恒温培养箱中培养，做好标记。???? 3、弃去亲本蝇 25℃条件下培养 7-8天后，放去亲本蝇。 4、观察F1代雌、雄蝇的性状表现 收集5-6对F1代果蝇（注意：正反交不能混杂）放入一新培养瓶，用以观察F2代的性状表现。 5、继续培养7-8d后，移去F1代亲本。 6、再培养4-5d，F2代成蝇出现，开始观察并统计F2代的性状表现类型及数目，连续统计7-8d。 实验结果 设计表格将F2代各表型个体数填入表中，进行X2 检验 解释性连锁遗传中，正、反交结果不同的原因