12听听-精选课件(公开).pptVIP

秋姑娘迈着轻轻地脚步，披着五彩衣，悄悄地来了，你觉得秋天是一个怎样的季节？ ;;听听，秋的声音; 有感情朗读，把这首诗读正确、读通顺，在读的过程中，还要想一想，这首诗都写了谁的声音呢？　 ;这首诗都写了谁的声音？　;刷刷 瞿 瞿 叮咛 歌吟;听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是和黄叶道别的话音。; 黄叶要离开大树妈妈，蟋蟀跟阳台告别，大雁要飞到南方去，在我们的头脑中都是一幅幅画面。;听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是和黄叶道别的话音。;道别;听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ 瞿 瞿”， 是和阳台告别的声韵。 ;一排排大雁追上白云 ， 撒下一阵暖暖的叮咛。;大雁就要离开它的朋友们飞往温暖的南方， 它深情地对青蛙说：“___________。” 对蚂蚁说：“___________________。” 对小朋友说：“_________________。” ;一排排大雁追上白云 ， 撒下一阵暖暖的叮咛。;一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。;;听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是和黄叶道别的话音。;听听，走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 ; ;听听， 秋的声音， _________________， “嗡嗡”， __________________。;听听， 秋的声音， _______________， “啪啪”， _________________！;“哈哈”;“轰轰”;“叽叽”;听听， 秋的声音， ?燕子拍拍翅膀， ?唧唧， ?是和朋友们告别的歌韵。 ?听听， ?秋的声音， ?青蛙张开嘴巴， ?“呱呱”， ?是和田野离别的话音。;秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 ;听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的声音。 ;在这辽阔的（ ）里，我们听到了秋的声音。（ ），那是落叶飘飞和大树道别的（ ），（ ）是蟋蟀和阳台告别的（ ），（ ），那是大雁南飞撒下的（ ），（ ），那是秋风为金色的田野送上的阵阵（ ）。;在这辽阔的（音乐厅）里，我们听到了秋的声音。（“刷刷”），那是落叶飘飞和大树道别的（话音），（“曲曲”）是蟋蟀???阳台告别的（歌韵），（“嘎嘎”），那是大雁南飞撒下的（叮咛），（“呼呼”），那是秋风为金色的田野送上的阵阵（歌吟）。;;秋天多美啊！我们课下可以找一些秋天的诗歌读一读，可以画一画秋天的色彩，还可以写一写秋天的诗歌。