15.3 分式方程1 第1课时 分式方程及其解法.docVIP

梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《期末复习网》 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 第十五章 分式 15.3 分式方程 第1课时 分式方程及其解法 学习目标：1.了解分式方程的概念，掌握解分式方程的基本思路. 掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法. 3.理解分式方程无解的原因，掌握分式方程验根的方法. 重点：掌握解分式方程的基本思路和解法. 难点：理解分式方程无解的原因. 自主学习 自主学习 一、知识链接 1.下列哪些式子是方程？ （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） （4） （ ） （5） （ ） （6） （ ） （7） （ ） （8） （ ） 2.解一元一次方程的一般需经过哪些步骤呢？结合例题回顾. 解一元一次方程的步骤 解方程： ①去分母 解：方程两边同时乘以10，得 ②去括号 去括号，得 ③移项 移项，得 ④合并同类型 合并同类型，得 ⑤系数化为1 系数化为1，得 3.找出下列各组分式的最简公分母： 与 的最简公分母是 . 与 的最简公分母是 . 二、新知预习 问题1：什么是分式方程？ 要点归纳：分母中含有________的方程叫做分式方程. 问题2：解分式方程的一般步骤有哪些？ 要点归纳：(1)去分母：在方程的两边都乘以___________，化成整式方程； (2)解这个整式方程：去括号、移项、合并同类项； (3)检验：把解得的根代入______________，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则这个解不是原分式方程的解. 三、自学自测 1.下列各式中，分式方程是　（　　） A. B. C. D. 2.解分式方程＝3时，去分母后变形为　（　　） A．2＋(x＋2)＝3(x－1) B．2－x＋2＝3(x－1) C．2－(x＋2)＝3(1－x) ． D．2－(x＋2)＝3(x－1) 3.解方程：(1)eq \f(x－2,x＋2)－1＝eq \f(3,x2－4)；(2)eq \f(2x,2x－3)－eq \f(1,2x＋3)＝1. 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂探究 课堂探究 要点探究 探究点1：分式方程的概念 问题1：一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时,它沿江以最大航速顺流航行90千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等, 江水的流速为多少? 【分析】1.题设中的所含的等量关系是 . 2.填空：（1）=+； （2）=+； 速度 时间 路程 顺航 逆航 解：设江水的流速为 x 千米/时. 依题意，得 问题2：此方程与我们所学过的方程有何差别？所列方程是整式方程吗？ 要点归纳： 的方程叫做分式方程. 典例精析 例1：下列方程中，哪些是分式方程？哪些是整式方程？ ；；；；；. 方法总结:判断一个方程是否为分式方程，主要是看分母中是否含有未知数(注意：仅仅是字母不行，必须是表示未知数的字母)． 探究点2：分式方程的解法 问题1：如何求分式方程的解呢？ 问题2：分式方程有解吗？ 问题3：解分式方程的基本思路是什么？需要注意的问题是什么？ 典例精析 例1：解方程： (1)eq \f(5,x)＝eq \f(7,x－2)；(2)eq \f(1,x－2)＝eq \f(1－x,2－x)－3. 方法总结：解分式方程的步骤：①去分母；②解整式方程；③检验；④写出方程的解．注意检验有两种方法，一是代入原方程，二是代入去分母时乘的最简公分母，一般是代入公分母检验． 例2：关于x的方程eq \f(2x＋a,x－1)＝1的解是正数，则a的取值范围是____________． 方法总结：求出方程的解