怎样实现人生的价值.pptVIP

实现人生的价值 12.1 价值与价值观 第十二课 ＜＜为了谁＞＞的创作背景：１９９８年，长江、嫩江、松花江暴发特大洪水。关键时刻，子弟兵尽显英雄本色。曲作者孟庆云在抗洪一线采访了７天，流泪了７天。特别是得知连指导员高建成发着高烧救起５名战友，最后终因体力不支被洪水卷走的事迹时，他写成此歌。真挚、悠扬的歌声唱出了军人在和平年代的奉献精神与使命意识，唱出了一个新时代军人闪光的价值与价值观。 一、教学目标 1、了解哲学意义上的价值和价值观的含义； 2、理解人的价值的内涵与评价； 3、理解价值观的导向作用并运用这一道理分析实际问题； 4、培养学生自觉树立正确价值观的思想觉悟。 二、教学重点、难点 人生价值的内涵和评价、价值观的导向作用 ----粮食、水果等食物可以满足人们营养需要 ----房屋可以满足人们住的需要 ----车辆等交通工具可以满足出行的需要 ----艺术可以满足人们精神需要 生活中的各种价值 1.哲学意义上的价值 (1)含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 一﹑人的价值 随堂练习：西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( ) ①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值③主体需要与客观事物的属性