三年级上语文导学案我喜欢的昆虫鄂教版.docVIP

课题： 16我喜欢的昆虫（第一课时） 【学习目标】 1、学会（ ）个一类字。 2、能正确流利的朗读课文，读熟（ ）自然段。 3、能理出课文的写作顺序 。 4、初步感受安妮是怎么喜欢昆虫的？（ ）。 【学习真情告白】 1、阅读“学习目标”，并补充完整。 2、借助“起航”中的训练题，自主预学。 3、小组合作： ①小组内交流自学成果，注意找出学习中的错误，帮助纠正、学会，并记录在动态栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 动态栏 【起航】 1、你学会了本课的一类生字词吗？检测一下吧！ duǎn de biǎn de bù guǎn ài hù mèng jiàn jiǎn zhí zhāo dài kè ting péi yǎng 2、课文读熟了么？闯过以下四关就算达标： ①不添字 ②不掉字 ③不读错 ④不结巴 3、作者是按什么顺序写的呢？可以完成以下图示么？ （ ）→（ ）→ （ ） →（ ） 4、安妮的做法给你留下怎么的印象？ 【扬帆】 ◎自学展示一：学会12个一类字 以下方式可供选用： 比：比准确、比快速、 读: 分读、齐读、表演读、花样读、 讲：解释词语 ◎自学展示二：能正确流利的朗读课文，读熟2、5自然段 以下方式可供选用： 比：比准确、比流利 ②读: 分读、齐读、表演读、花样读、 ③讲：复述…… ④ ◎自学展示三：知道课文的写作顺序。 以下方式可供选用： ①画课文的思维导图： 线状的、花型的、板块的…… ②归纳回答 ③ 自学展示四：提出不明白的地方 ①认真听课文，把你不明白的问题提出来； ②认真听问题，把你知道的告诉别人。 【把舵】 1、和你的同桌来场1分钟默词大赛吧！ 2、课文描述的哪些地方让你印象深刻？请摘抄下来： 3、从你摘抄的句子，你总结一下安妮喜欢昆虫的特点： 课题： 16我喜欢的昆虫（第二课时） 【学习目标】 1、自主合作探究：为什么说安妮喜欢昆虫？ 2、背诵2、5自然段。 3、摘抄优美词句，体会这样写的好处。 【学习真情告白】 1、阅读“学习目标”。 2、借助“快乐起跑线”中的训练题，自主预学。 3、小组合作： ①把不懂的问题在小组内交流，并把收获或者存疑记录在动态栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 动态栏 【起航】 1、探究：为什么说安妮喜欢昆虫？探究这个问题建议一步一步深入： 第一步：安妮是怎样喜欢昆虫的：（ ） 第二步：反复读课文，安妮是怎么帮助收集昆虫的： （ ） 第三步：安妮是怎么爱护昆虫的（ ） 第四步：我愿望是（ ） 2、你能根据提示将课文背下来吗？ 安妮很喜欢（ ），不管（ ）都喜欢。 安妮喜欢（ ），她常常（ ），就连（ ）她常梦见（ ）。 安妮真是昆虫的（ ），晚上她会（ ），把整个房间（ ），再把（ ），让夜游的虫子（ ），有一天（ ），她（ ）了，可是（ ）。 3、摘抄优美词句，体会这样写的好处。 摘抄： 好处： 【扬帆】 自学展示一： 探究：为什么说安妮喜欢昆虫？归纳PK赛 ①“不管、只要、都、简直、乐坏”在文中是什么意思？归纳PK赛。 ②为什么说安妮喜欢昆虫？精彩回答PK赛。 ③你愿与她一道爱护昆虫吗？ 答：