第一单元应用广泛的金属材料 (4).PPTVIP

欢迎各位领导、老师莅临指导 课题《无机化工流程题的试题解题策略》 授课人：湛江一中 张莉萍 一、化工流程图试题的构成特点 二、化工流程图题的命题意图 三、化工流程题的解题策略 分析流程主线 难点总结 四、例题讲解思路 五、解题方法总结 本节课的主要内容 一、化工流程图试题的构成特点 化工流程图试题就是将化工生产过程中的主要操作步骤或物质转换用框图形式表示出来，将其中相关的信息以文字、表格或图像呈现出来，然后根据流程中涉及的化学知识进行设问，从而形成与化工生产紧密联系的试题。其基本结构如下： 题头： 题干： 题尾： 介绍该工艺生产的原材料、目的、陌生物质的性质信息。 根据流程中涉及到的化学知识设问。 考查学生的获取信息的能力、分析问题的能力、表达能力 知识考查的范围包括： 1、元素化合物： 2、基本理论和原理： 3、实验操作： 4、绿色化学： 物质转化的条件及反应。 ①化学反应：氧化还原反应； ②电化学：原电池、电解池的电极反应； ③化学平衡：水解平衡、溶解-沉淀平衡。 ①原料处理：研磨、灼烧、溶解； ②物质分离提纯：调节pH沉淀、结晶、洗涤、干燥。 物质循环、副产物回收、三废处理、设备维护。 二、命题意图 无机化工流程题的解题策略 分析流程主线: 原料→原料预处理→核心反应→产品分离提纯→ 目标产物 三、解题策略 判断和方法 除杂和主反应 过滤（常压、减压） 蒸馏（常压、减压） 结晶（蒸发浓缩冷却结晶、蒸发到大量晶体析出趁热过滤等） ↓ ↓ ↓ 难点： （1）原料预处理 （2）反应分析 （3）试剂作用 （4）产品分离提纯方法选择 （5）循环利用的物质和回收利用物质 （6）反应条件选择 （7）平衡理论进行解释 （8）读图找规律、用规律作图 从流程中物质组成、价态变化和信息→反应和目的 从原料和产品（包括副产品）→ 哪步为除杂哪步为制产品 从物质前后状态→分离提纯的方法 从加入的反应物→判断循环利用物 从加入的反应物不参与反应的部分→判断回收利用物 例1(2015·全国卷Ⅰ，27)硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿(主要成分为Mg2B2O5·H2O和Fe3O4，还有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)为原料制备硼酸(H3BO3)的工艺流程如图所示： 回答下列问题：(1)写出Mg2B2O5·H2O与硫酸反应的化学方程式________________。 为提高浸出速率，除适当增加硫酸浓度外，还可采取的措施有_________________________ __________________________(写出两条)。 Mg2B2O5·H2O＋2H2SO4 2MgSO4＋2H3BO3 提高反应温度、减小铁硼矿粉粒径 四、例题讲解 Fe3O4 SiO2和CaSO4 将Fe2＋氧化为Fe3＋ 使Al3＋和Fe3＋形成氢氧化物沉淀而除去 (七水)硫酸镁 (2)利用________的磁性，可将其从“浸渣”中分离。“浸渣”中还剩余的物质是____________ (写化学式)。 (3)“净化除杂”需先加H2O2溶液，作用是___________。然后再调节溶液的pH约为5，目的是________________。 (4)“粗硼酸”中的主要杂质是________ (填名称)。 (5)以硼酸为原料可制得硼氢化钠(NaBH4)，它是有机合成中的重要还原剂，其电子式为________。 (6)单质硼可用于生产具有优良抗冲击性能的硼钢。以硼酸和金属镁为原料可制备单质硼，用化学方程式表示制备过程_______________________________。 2H3BO3 B2O3＋3H2O、B2O3＋3Mg 2B＋3MgO 无机化工流程题的解题策略 五、解题方法小结： 从原料和产品（包括副产品）→ 分析哪步除掉哪种杂质 流程中所加入的物质、前面加入的某些物质 →判断反应物；从流程中生成的物质→判断产物 完成方程式时，先看价态变化，变按氧化还原反应变价规律书写，不变按物质类的通性书写 试剂作用：看该试剂在哪步加入 分离提纯的方法：先看物质前后状态 六、学生练习 （2018全国Ⅱ-26）我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家，一种以闪锌矿（ZnS，含有SiO2和少量FeS、CdS、PbS杂质）为原料制备金属锌的流程如图所示： 相关金属离子[c0(Mn+)=0.1 mol·L-1]形成氢氧化物沉淀的pH范围如下： 金属离子 Fe3+ Fe2+ Zn2+ Cd2+ 开始沉淀的pH 1.5 6.3 6.2 7.4 沉淀完全的pH 2.8 8.3 8.2 9.4 回答下列问题：