胡波个性化辅导方案.docxVIP

聚智堂名师教育 个性化辅导方案 学员姓名： 就读日校： 年 级： 科 目： 学科教师： 学科组长： 聚智堂名师教育学员个性化辅导方案 学员姓名：胡波 年 级：初二 学 校：蓬朗中学 辅导科目：数学 学科教师：杨璐 班主任：钱春燕 学生的基本情况 优点 不足 1、 胡波同学在课堂上能较好地跟老师进行沟通交流； 2、 上课时，有不会的问题能够耐心听老师讲解 3、 课堂上听课认真，做的练习题也能够耐心细心地完 成； 4、 对数学的学习积极性很高； 5、 对于布置的课后习题，能够按时完成。 1、 对概念和公式的理解不够，对己学的知识方法没有 注重巩固消化，易遗忘； 2、 数学学习信心不足，对之前所学知识没有完整的知 识体系； 学生知识掌握情况调查 序号 知识考点 学生掌握情况 备注 1 函数 较好 1、 胡波在上课之前对函数的概念很模糊； 2、 通过课堂讲解与课后练习，胡波对函数的基础知 识掌握不错； 3、 胡波掌握一次函数的图像，能够画出一次函数的 图像； 4、 能够利用一次函数解决实际问题。 课时辅导计划表 暑期辅导计划 序号 辅导内容 预计课时 备注 1 反比例函数 9 1、 知道反比例函数的定义，熟练掌握反比例函数的 图像与性质； 2、 灵活运用K值的几何意义，能根据具体情境并结合 一次函数，求反比例函数的解析式。 2 从面积到乘法公式一乘法公 3 1、进一步熟练常握乘法公式，能灵活运用进行混合 运算和化简、求值；  式 2、在应用公式的过程屮，提高变形应用公式的能力。 3 因式分解 6 1、 能够熟悉掌握提公因式法、十字相乘法以及分组 分解法； 2、 能够准确选择合适的方法进行因式分解； 3、 利用因式分解解决实际问题。 4 二元一次方程组 6 1、 经历分析实际问题屮数量关系的过程，进一步体会 方程是刻画现实世界的有效的数学模型。 2、 使学生认识一元一次方程并能找出一元一次方程的 解； 3、 熟悉掌握消元法以及代入法求解二元一次方程。 5 二元一次方程的应用 3 1、 能够根据实际问题，列出二元一次方程； 2、 灵活运用二元一次方程解决行程工程问题。 6 二元一次方程组一综合提升 3 1、 体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型.； 2、 学会解决实际问题，分析问题能力有所捉高； 3、 学习难点找出实际应用问题中的等量关系. 7 一元一次不等式 6 1、 熟悉掌握一元一次不等式的定义与性质； 2、 解一元一次不等式； 3、 利用一元一次不等式的解决问题。 8 二次根式 3 4、 了解二次根式的概念及其加减乘除混合运算，会 用运算法则进行有关实数的简单四则运算； 5、 通过观察、尝试、归纳、对比等，体验二次根式 运算法则的产生过程，发展思维能力。 9 直线平行问题 3 1、 能够熟练识别同位角，内错角，同旁内角 2、 会用同位角相等判定二条直线平行 3、 会用内错角相等判定二条直线平行 4、 会用同旁内角互补判定二条直线平行  10 三角形中角问题 3 1、 掌握三角形三边之间的大小关系； 2、 学握三角形内角和及其应用； 3、 掌握多边形内角和及外角和及其应用 11 全等三角形 6 1、 熟悉常握全等三角形的性质； 2、 熟悉掌握全等三角形的多种判定法则； 3、 利用全等三角形的特征解决一些实际问题.能力训 练要求掌握全等三角形对应边相等，对应角相等的性 质，并能进行简单的推理和计算，解决一些实际问题。 12 图形与证明 9 1、 理解证明的必要性，会区分命题的条件和结论； 2、 能常握用综合法证明的格式，体会证明的过程要 步步有据； 3、 能利用知道的基本事实证明一些命题，如平行四 边形的性质定理及判定定理、三角形的内角和定理 及推论。 13 相似三角形 9 1、 认识比例线段、黄金分割； 2、 解图形相似的基本性质； 3、 熟练掌握三角形相似的判定定理及相似三角形的 性质； 4、 灵活应用这些定理及性质解决问题。 14 分式 6 1、 认识分式，会进行分式的通分和约分； 2、 能正确进行分式的加、减、乘、除运算，会解分 式方程，注意验根； 3、 能根据具体问题情境列出分式方程并求解； 4、 灵活运用分式中常见的数学思想及解题技巧，提 高解题能力。 15 认识概率 6 1、 能在具体情境中了解概率的意义，会用画“树状 图”法和列表法求事件的概率； 2、 注意在学习中培养和发展随机观念。由面积公式 产生的函数关系问题。 16 统讣的简单应用、概率的简单 应用 3 1、能根据统计结果作岀合理判断和预测；  2、 体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自己 的观点； 3、 能初步认识某事件发生的概率，并进行简单的计 算。 17 图形的平移、翻折和旋转 3 重点关注4个方面：三角形，四边形以及函数图像的 平移、翻