三年级上册语文教案- 习作 我有一个想法 人教部编版.docVIP

《习作：我有一个想法》教学设计 内容分析：? “我有一个想法”是义务教育教科书（部编版）三年级上册第七单元的习作，与该单元口语交际话题“身边的‘小事’”紧密联系，旨在引导学生关注生活中的现象，积极思考，并大胆表达想法，提升主动参与社会生活的意识。? 本次习作要求学生能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的看法，写后和同学交流。能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法是本课教学的重难点。? 三年级正是作文的起步阶段，着眼点应放在“抓好起步，打牢基础”上，不拔高，不降低，让学生敢于表达，乐于表达，充分享受运用书面表达见闻、抒发情感的快乐。本课教学，首先，充分运用教材里的两篇例文，让学生看看作者是怎么有条理地表达清楚的；然后，出示图片，并引导学生关注生活，拓展思路；最后，鼓励学生运用学到的表达方法，写下自己的所看所想。? 教学目标：? 1.通过练习，能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法；? 2.发现生活中的问题能提出自己的建议； 3.主动与他人分享、交流自己的想法。? 教学重难点： 通过练习，能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法 教学准备：? 教师搜集现象图片，制作课件。? 教学过程：? 一、观察现象，直奔主旨。? 出示踩草坪、随意攀爬、乱贴小广告图片，观察思考：? 1.你看到什么现象？? 2.看到这些现象，你有什么想法？? 过渡：刚才同学们看到了许多现象，都大胆提出