四年级下册数学试题-专题复习第１２讲：图形的运动（二）（含答案）人教新课标（2014秋）.docxVIP

图形的运动（二） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.在观察、操作等活动中，进一步认识轴对称图形及其对称轴，图形的平移，体会轴对称图形的特征和性质，掌握平移的运动特点，渗透对应思想。 2.能根据轴对称图形的特征和性质在方格中补全一个轴对称图形的另一半。 3.经历把方格中的简单图形沿水平方向或竖直方向平移的过程，积累图形运动的经验，渗透转化思想。 4.灵活运用平移知识将不规则图形转化成规则图形来解决问题，进一步体会图形的运动在解决问题中的应用。 5.培养观察能力和空间观念，感受数学图形的对称美。 1.轴对称 （1）知识回顾：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。 （2）问题导入：看一看，数一数，你发现了什么？ （3）观察与发现： ①方格中是一个“松树”图案，如果沿着中间的虚线对折，直线两边的部分能够完全重合，因此，这个“松树”图案是轴对称图形，虚线所在的直线是“松树”图案的对称轴。 ②在轴