二年级上册数学教案-第2课时《简单的组合》人教新课标（2014秋）.docxVIP

《简单的组合》教案设计 一、教学目标： 1．使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的组合数。 2．培养学生的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3．使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。 二、教学重点： 自主探究，掌握有序组合方法，并用所学知识解决实际问题。 三、教学难点： 怎样组合可以不重复、不遗漏。 四、课时安排： 1课时 五、课前准备： 教师准备　PPT课件　学情检测卡 学生准备　彩纸衣裤若干　1角、5角、1元硬币各一枚 教学过程 ⊙情境导入 同学们，你们喜欢打羽毛球吗？（喜欢）那么今天我们就去看一场特殊的羽毛球比赛。为什么说它特殊呢？因为我们不但要做观众，还要做这次比赛的组织者。想知道是谁聘请了我们吗？就是它们——数字娃娃。（课件出示数字娃娃5，数字娃娃7和数字娃娃9） 三个数字娃娃打羽毛球比赛，如果每两个数字娃娃只能打一场比赛，需要安排几场比赛呢？在解决这个问题之前，我们先来研究一个数学问题。 设计意图：以充满童趣的情境导入新课，缩短了学生与教学内容和老师之间的距离，可以使学生尽快进入学习状态并产生强烈的求知欲。 ⊙新知探究 1.课件出示教材98页例2。 有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？ 2.理解题意。 （1）任意选取其中2个求和。 （2）问得数有几种可能。 3.自主探究。 （