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牛津小学英语节策划方案 荻垛中心小学英语组 一、活动宗旨： 通过举办校园英语节,激发全校学生学英语,用英语的兴趣.营造浓厚的英语学习氛围,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化生活. 二、活动目的： 通过英语节这个丰富多彩的活动,营造浓厚的英语视听环境,激发英语学习兴趣,提高英语学习效率,培养创造性运用英语的能力. 三、活动主题： Kiss English,Kiss the world (亲近英语,拥抱世界)为主题,通过系列活动,营造语言氛围,拓展学生视野,培养学生情趣,激发英语兴趣,展示语言能力,促进和谐发展. 四、活动口号： Hello, English! 英语,你好! 五、活动时间 2009年4月1日----2009年4月30日 策划：第7,8周(3月23日—4月3日) 开幕：第9周星期二4月7日(国旗下讲话) 活动：第10周 --- 第12周(为期1个月) 闭幕：第12周星期一(4月27日) 六、参加人员 英语组策划,综合组配合组织,全校师生参与 七、活动内容 在英语节期间学生值勤,师生之间问候,学生之间问候提倡用英语交流, (如日常用语见面时：Hello/Hi!…How are you Fine thank you!Good morning!... Good afternoon!…Nice to meet(see) you!等等.离别时：Goodby/By/See you! ),充分拓展英语节英语校园的空间. 学生值勤或在校园内用英语问候老师,学生间日常交流能说英语尽量说英语,提倡用双语交流,充分拓展英语校园的空间,形成浓厚的校园英语氛围. 营造氛围, 丰富多彩. 创设浓厚的英语校园氛围,确保活动有条不紊.具体实施：校园内张贴英语标语(如：save water节约用水等等),体育大课间播放英语歌曲. 每日一单词,每周一句子;每天早晨通过广播教会全校师生一个单词,一句日常用于,如Welcome to our school! 具体活动方案： 周一例会中宣布活动方案,布置具体工作.(王晓燕) 英语节期间活动： 活动(一)：开幕式 时间：4月7日8：00---8：15 升旗仪式暨英语节开幕仪式. 地点：校操场 1, 英语小使者代表讲话.(国旗下演讲的同学) 可以愚人节为内容 2, 熊校长致开幕词并向学生宣传本届英语节的活动原则,口号及活动内容. 3, 全体师生齐唱Hello, hello , how are you 4, 主持人带领同学们说出主题词. 活动(二)：英语小明星 活动对象：一—二年级学生,每班选取两到三名最优秀的英语小明星. 时间：4月17日班会时间进行 要求：先在一,二年级中竞选英语小明星,具体内容为简单的自我介绍,最少三句话;要求学生们能有课堂上所学过的句子进行简单的自我介绍,英语任课老师指导完成. 活动(二)：英语小能手. 活动对象：三——四年级学生,每班每人制作一份. 时间：4月14日夕会时间进行 (待定,考虑改为回家完成) 要求：A4纸作为英语手抄报,英语老师选定内容,通过各班电视屏幕呈现出来.第8周,教师将布置学生收集一些动物图片的作业,并要求学生在4月14日带到学校来,自己动手装点自己的作品. 评奖机制： 手抄报主要以学生的英文书写是否规范,标准为主要评分因素,其次是整个版面的设计是否美观.根据以上两点评选出前三名. 活动(三)：小小单词王 活动对象：五——六年级学生人人参与. 时间：4月22日夕会时间进行 要求：单词范围英语老师已规定,要求书写工整,拼写正确无误,卷面整洁. 手抄报获奖者与小小单词王的作品将在4月24日第六节课后进行展出专栏的布置. 评奖机制：单词竞赛根据学生正确答题的数量确定前三名. 活动(四)：主题歌 DO-RE-MI 对象：一——六年级 时间：第10~11周的音乐与英语课中 具体要求：音色优美,发言准确的小朋友参加闭幕式的演唱以及表演主题歌曲. 评委：英语组教师与音乐组教师,评选出演唱小明星. 备注：中午播放10至15分钟的英语歌曲. 活动(五)闭幕式 时间：4月27日的朝会 首先由各年级选出来的演唱小明星带领各自的同学演唱Do-re-mi的英文歌.之后由校长宣布本次活动中的各位获奖者,并颁发奖状. 附： 口号与标语 口号： Hello, English! 英语,你好! 标语： 1. 学校是我家,清洁靠大家 (楼道6张) School is my family, the cleaning depends everybody on. 2. 不劳无获!(每层楼6张) No pains, no gains. 3. 请靠右走!Right side, please! (楼梯口6张) 4. 微笑是我们的语言!Smile is