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金川希望小学经典诵读活动工作总结 2011—2012学年第二学期 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂 的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神 财富，是我们屮华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继 续、并将Z发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如2 一、明确目标、落实活动方案 1、 明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长 知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美 德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 2、 落实活动方案 与FI常教学相结合，除安排的校本课外，每周一下午课外活动（单周诵读、双周 写字），各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典， 共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、 书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。 与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文 课前2分钟吋间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形 式，让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小口标。 语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课 前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全