班主任自我管理.pptxVIP

六年级 班级愿景规划 班级愿景 班级目标 班级活动 班级教育与管理 班级的年龄特征 班级的实际情况 班级情况解决方案 班级日常管理 班主任自我管理 班级目标 （1）重视培养孩子的学习能力 （2）培养孩子良好的学习习惯 （3）注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力 (4) 确立共同的奋斗目标，形成良好的班风 班级活动 9月份进行暑假总结 10月份国庆板报设计 11月份开展体育活动比赛 12月份开始元旦晚会的汇演 1月份进行学习总结并进入复习阶段 班级教育与管理 （1）家长联系情况 （2）班级与社区联系情况 （3）班主任和任课教师联系情况 班级的年龄特征 1.思想从单纯走向复杂 2.很大一部分进入青春期，紧张、害怕，羞涩 3.处于好奇、朦胧阶段，似懂非懂，自尊心逐渐增强 班级的实际情况 1、学业繁重，课外活动少，缺少交往和交流 2、出现浮躁之风，学习时紧时松，影响学习效率 3、上课不愿意举手回答问题，生怕答错 4、越来越多的话题是；谁喜欢谁，写纸条等等 班级情况解决方案 （1）、引导学生根据自己的情况确定奋斗目标。 （2）、定期做家访，了解学生在家里的情况，与家长做良好的沟通。 （3）、因材施教，对待不同的学生采取不同的策略。 （4）、学生的课余生活得到了丰富 ，参加别开生面的生理、心理健康教育课 班级日常管理 1班级日常活动现状 班级环境 学生日常课堂行为 课外行为等 2班级日常事务重点工作 班级环境建设 班级课堂行为管理 课外行为管理 班主任自我管理 1.加强教学信息交流 2.了解学生的学习和生活情况，根据学生情况制定个人方案 3.定时家访或者打电话给学生家长，与学生家长沟通联系 谢谢观赏